說回前面的孩子的問題。
孩子能體諒父母是為自己好，父母能體諒孩子嗎？
父母也都是從孩子都過來的，難道你們小時候就是一個喜歡學習、以寫作業為樂的人嗎？
反正我不是。
我也想偷摸玩一會兒。
總學習也很無聊的。
當然也不會一首玩，因為花著父母的錢上學，沒有為家庭做出貢獻，總玩會心虛，我得維護我自己內心世界的陰陽平衡。
什麼情況下孩子會一首玩？
心裡沒有陽光沒有愛的時候。
唯一的辦法就是用遊戲麻痺自己，不然會絕望到難以活下去。（對大人也是一樣，不上進的人心裡沒有陽光沒有愛，他沒有上進的動力。）
那孩子心裡的陽光去哪裡了呢？
孩子命宮震3。
震3，是長子位，居於九宮圖的正東，為春天，五行屬木，主生髮之氣。
在第832章講過：“賞而勿罰，此春氣之應，養生之道也。”
春天的“道”，是“賞而勿罰”。
按照24節氣來說，艮8宮是立春，震3宮是春分。
也就是說，艮8和震3命宮的人，最不適合打壓。
對於五行屬木的人來說，大石塊壓在頭頂上，要麼自己被壓成了廢柴，要麼就反抗把壓力頂翻。
就算是最終能把壓力頂翻，一顆樹從嫩芽期就備受打壓，最終也很難長成棟樑之材，因為不首溜。
這就是為什麼《黃帝內經》講的，春天“賞而勿罰”。
把艮8比作是小樹苗的話，震3的木，己經長成一定的氣勢了。
震3命宮的人，有了成熟的主見。（這是根據命宮特性說的，與年齡無關。）
震3，就是古代說的東宮太子位，太子是未來的皇帝，這個命宮的人遠見超出一般人。
他們是走第一步就能看到長遠規劃的人，最怕被人指手畫腳的打壓，尤其是來自老師和家長的壓力。（因為平輩的打壓他們一般都不會放在眼裡。）
對於這樣的孩子，他們有自己的想法，不適合打壓那就不要強勢說教。（這個理論不但適用於命宮，也適用於五行人。長得首溜修長的木型人，不適合打壓教育。）
順應他們本來的特性去引導，這叫【順勢而為】。
如果不順勢會怎樣？
兩敗俱傷。
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