我：“……”
隱師父繼續說道：“第二，如果法事的效果沒有達到他的預期，又會發生什麼事？
你在他眼中可是有光環的人啊，如果你幫他請的大師沒能讓他逆天改命，他會不會懷疑你沒有盡力？會不會因此對你懷恨在心？
你親手在他心裡種下了恨的種子，你這到底是在行善還是在作惡？！”
我：“！！！”
之前隱師父無論說什麼，我都固執己見。
首到此時他問我，“這到底是在行善還是在作惡”，我才看清了自己究竟在幹什麼。
隱師父見我終於不再一味地反駁了，便也耐下性子繼續往下講：“什麼叫做貴人？
改變他人原本的生命軌跡，這才是貴人。
而你此時此刻做的，卻是在夯實他原有的路。
你是在親手推著他，往他既定的軌跡上走啊！”
“有道理……”我若有所思地點點頭，但是轉念一想，“有道理是有道理，但我還是得救他呀，我不能什麼都不做，眼睜睜地看著他走向絕路啊。”
隱師父被我氣了個倒仰：“要不是因為我們的目標都是為了讓這個世界變得更好，就你這種傻子，我一句廢話都懶得跟你說，浪費我口水。”
我笑道：“要不大家都說發心很重要嘛！
有著志同道合的願景，什麼問題不能好好商量呢？”
隱師父：“……”
我知道，在這種情形下，電話裡聊是聊不明白的，於是我問道：“師父，你這兩天忙不忙，我去找你係統地學習一下八字吧。
等我自己能看懂了，咱們再聊這件事情的解決辦法。”
隱師父冷笑道：“呵，那還得謝謝你的這個劫唄？
要是沒有他，你這八字還不知道得什麼時候才能開始學是吧？”
我陪笑道：“不是啊師父，我只是太忙了。”
除了正事之外，我還有一大堆的內容要學呢。
這就是師父多了的利和弊呀。
好處是，需要的時候能夠找到人幫忙。
壞處是，師父們佈置的作業很難完成啊。
哪個師父沒有一堆的“奧義”要學？
只能排個優先順序了。
術數被我排在了最後面。
。事的法辦有沒是也這
”？吧是了間時有就天聊劫個那你跟，間時沒字八學我跟“：道聲一了哼住不忍父師
”……“：我
。啊聊麼這能不兒天
？嗎了死聊兒天把就不聊麼這
！嘛空有沒有天明你那，父師“：視無了擇選不得不我
”。字八學只，來出騰都間時的有所，了幹不也啥天幾這我
”……“：父師
”。下一醒清要需實確子腦那你，吧行“：道協妥終最父師，忍又了忍
。問地心開我”？點幾，父師的好“
”。吧聊起一就家大，話的意介不你果如，友朋位一外另了約來本我天明“，道充補又父師，後之完說”。行都來過時隨，飯早完吃你“
。道應著笑我”。見天明，父師的好“
。氣個了通鋒陳跟先我，完聊父師跟
。了量衡新重得就，做要不要還事件這那，響影的面負有鋒陳對會事法做們父師大請果如
