蘇林特別理解，“嗯，小知魚好堅強！以後我們不上啦，就在旁邊看同學們訓練好不好？”
知魚驚喜，“真的麼！？”
蘇林笑道：“真的，來，小知魚吃糖。”
他從懷裡掏出一顆糖遞給知魚。
甜絲絲的糖果，瞬間安撫了知魚不安的情緒，兩眼彎成月牙，乖巧坐在下方看同學們訓練。
蘇林見她情緒好轉，這才離開。
又晃悠到其他學生們面前，給她們情緒價值。
安緲同樣也收穫了蘇林老師給的情緒價值。
“安緲好棒！又高了一些，很快就能飛行了，你真是我見過最聰明的學生。”
當然....他的中央空調是大開的。
“嗯！所有二年級學生都是哦！”
最開始，大家以為蘇林老師只是誇他們二年級的。
後來才從學姐學長口中知道.....
蘇林老師對誰都這樣....
誇得不行。
一堂飛行課上完，大家都收穫滿滿。
“我真的太喜歡上蘇林老師的課了！”盧思邊跳邊轉圈。
庫魯穆臨寒贊同：“誰不是呢，你就是個廢物，蘇林老師都能給你誇出一朵花。”
盧思瞬間不跳了，橫眉冷對他：“你說誰是廢物！？”
“我又沒說你，你激動啥！”庫魯穆臨寒沒好氣回懟。
“最好是！”
這邊吵吵鬧鬧，安緲她們這同樣吵吵鬧鬧。
只是吵得事情不一樣....
“葛明是不是瘋了！？他不能上飛行課跟我有什麼關係？他為什麼要來怪我！”
亨利這般說....
“我手腕引導器都快進入關鍵步驟了，哼，我就能成功，他就不能！”
沒錯...亨利真的是鍊金天才....
從人家實驗體手腕偷扯下來的手腕引導器，被他拆解研究一番，還真找到了關鍵。
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