安緲自然是想過這個問題。
笑了笑，“老頭，您覺得伊藤的耳目厲不厲害？”
老頭慢慢放下手中的紙，沉眸思考了一會。
“到現在為止，我們都不知道他究竟是怎麼掌握我和曲大壯的行蹤的。”
學生？老師？
都不可能。
安緲勾唇：“對啊，所以，他可能已經知曉了我與您正在研究治療加攻擊魔法。”
老頭眸光微閃，“你是想迷惑他？”
“似真似假，誰知道呢？”
“那行，這個方法可以。”老頭想明白後，立刻贊同了。
小徒弟的腦子果然好用。
治療加攻擊魔法如果能研究出來，那簡直是魔法世界的一大壯舉，也是木系魔法師的改革光明的先兆。
小徒弟想在三校聯賽前研究出個能用的，無所謂效果強度，只要可同時治療與攻擊便行。
這樣的魔法一定會引起轟動。
伊藤也會格外上心。
而伊藤有個天然的優勢，他是記憶傳承者...如果他上心了，會不會讓人去研究？
會啊！
有他暗中加入，說不定這種魔法誕生的機緣會早上許多。
利用他幫個忙，有問題嗎？沒問題啊！
每個人都能變成有用的，敵人同樣。
如果成功，最後受益的又不是他小徒弟一個人，而是所有木系魔法師。
小徒弟這格局真大啊！
果然是他最愛的小徒弟。
等等....
他小徒弟格局大是大，但心眼子對敵人不大啊。
拱手將這個壯舉送給敵人？
不可能啊！
“等等，你願意將創造的功勞送給伊藤？”老頭看安緲的眼神充滿了狐疑。
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