正往實驗室外走，弘曆腳步微頓，眼角餘光瞥見牆角堆著一摞細竹篾、素白絹面。
還有幾卷麻繩與半成品風箏骨架，竹骨打磨光滑，絹面裁得方整，邊角還壓著幾塊配重鉛墜，顯然是精心備制的物件。
弘曆語氣隨意，帶著幾分尋常好奇問道。
“牆角這些，是風箏？”
吳敬梓聞聲側身，順著弘曆目光看去，躬身點頭。
“回稟皇上，正是，尚未完工，正待扎線、糊面收尾。”
弘曆緩步走近。
“尋常風箏不過玩樂，你這般精工細作，做來何用？”
“學生近日觀雷雨，見長空閃電劈落，銀蛇遊走，形貌與電報機迸發的電火花、導線傳導之電極為相似，心中便生猜想，天上閃電，想來亦是世間同類，皆是‘電’。”
吳敬梓頓了頓，語氣愈發堅定。
“電報之電，細微可控。天雷之電，狂暴難測，然其本質應無不同。
這幾日反覆推演、打磨風箏，便是要待雷雨天至，以風箏為媒、細繩為引，將天雷接引至實驗室儀器，一探雷電本質。”
一旁的李紱臉色驟變，花白鬍須微微顫動，連忙上前一步，語氣急切勸阻。
“敬梓，萬萬不可！天雷狂暴莫測，瞬息便能取人性命，這般引雷，無異於以身涉險，稍有差池便是粉身碎骨！
你乃清華數理奇才，是帝國新學棟樑，萬萬不可輕試！”
吳敬梓迎上李紱目光，神色平靜。
“校長放心，學生推演許久，反覆核算風箏尺寸、細繩材質、接地防護，每一處銜接、每一層絕緣都反覆試驗，防護已然周全。
天地至理，藏於風雷，若因兇險便畏縮不前，何來格物突破、文明前行？學生不懼。”
弘曆靜靜佇立，目光落在吳敬梓身上，眼底讚賞之色漸濃，緩緩開口。
“風箏引雷，探天地本源，有膽識，更有遠見。
你潛心推演、步步縝密，做得好。”
話音落下，弘曆轉向李紱，語氣不容置疑。
“此事可行，全力保障安全，凡所需物料、工匠、防護器械，盡調最優，萬不可有半分疏漏。”
李紱面露難色，連連躬身。
“皇上，吳敬梓乃百年難遇之才，萬一有閃失，便是帝國重大損失！
此事兇險至極，不如另遣穩妥工匠代試，既能探雷，又能保全奇才！”
弘曆目光重新落回吳敬梓身上，語氣鄭重。
“此事兇險，以身試法，九死一生。你不必親涉險境，完全可令他人代勞。”
。定堅氣語，直背脊，揖一深深躬即當梓敬吳
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