這話一齣，韋國豪徹底驚住了，眼前這個孩子，不僅能理解藥性的寒熱偏性，還能說清“扶正”與“祛邪”的平衡，這可是他那邊醫院裡的中醫，學了三五年都未必能講透的道理。
不是，國內的中醫現在都低齡化了嗎？
方言就已經夠年輕的了，這個小徒弟字都還不認識幾個，就已經能把中醫理論講的這麼清楚了？
邪門了！
他還想再考一考，便略微思索後又問：
“那你知道剛才你師父為什麼要按揉風門和肺俞穴嗎？”
“知道！”趙正義立刻點頭，小跑到牆邊掛著的人體經絡圖前，踮起腳尖指著背上的兩個穴位，“風門穴能把風邪趕出去，肺俞穴管皮膚和呼吸，那個小弟弟脖子上的蟲咬毒在皮膚裡，按這兩個穴能幫著把毒散出來，他就不那麼癢、不哭了。”他頓了頓，又補充道，“師父還說過，推拿要輕，不然小孩子會疼，剛才師父按的時候特別慢，就是怕小弟弟不舒服。”
一旁的方言看著趙正義小朋友，欣慰的笑了。
病例的具體分析這塊兒，方言還沒讓他自己來做過，但是他能把平時學的“小兒生理特點”“藥性歸經”“穴位功效”串聯起來，精準對應到診療細節裡，這份觀察力和理解力，確實遠超同齡孩子了。
韋國豪湊到經絡圖前，看著趙正義準確指出穴位的位置，然後忍不住伸手摸了摸他的頭：“嘿，小傢伙可真不簡單！這些東西，你都是怎麼記住的？”
趙正義看向方言，他倒是不清楚其他人到底是什麼水平，他就是按照方言教的在學而已，聽到韋國豪的誇獎後，並沒有太激動，反倒是謙虛的說道：“這個也不復雜，師父每天教我認一個穴位、記一味藥。師父還講過‘蟲咬’的多個例子，其中好幾例說了南方的蟲子帶毒，容易引痰動風，和今天這個小弟弟的病差不多……”他說著，還小聲背了起來，“小兒脈，七至平，更弦急，乃為驚……指紋紫，熱甚明，紫滯暗，瘀滯凝……”
背完脈訣，他又抬頭看向韋國豪，認真地說：“這也沒什麼難的啊？”
韋國豪一怔，被小孩兒整不會了．
是自己太弱雞了？
還是現在國內的水平都已經高成這個樣子了？
反正這會兒他是徹底服了。
行醫多年，見過不少所謂的“神童”，但大多是死記硬背條文，像趙正義這樣能“活學活用”，甚至能結合病例指出用藥細節不足的孩子，他還是第一次見。
他轉頭對方言感嘆：“方主任！這孩子的悟性，比我當年強十倍不止，好好培養，將來絕對是中醫界的棟樑！”
方言笑著放下手裡的鋼筆，說道：
“他確實肯學，也愛琢磨，時間長了，自然就開竅了。”
韋國豪撓撓頭，想起隔壁還有兩個醫生呢，他對著方言說道：
“我看我還是去看看其他人吧，就不在這裡一直待著了。”
方言聽到他這話，倒也是沒介意，說道：
“也行，出門再幫我叫個人進來。”
韋國豪聽到後點了點頭答應下來。
接著他立馬出了門，朝著隔壁李正吉的房間而去，他就不相信了，這裡全是方言這類的高手？
方言這邊繼續著看診的過程，陸陸續續的看了好幾個人。
經過他的總結，目前的這些病人的病症，基本上都和風餐露宿還有惡劣的環境有關係，加上心理壓力巨大，隨時都有生命危險，他們很長一段時間處於高度緊張的狀態。
。證”虛正傷“形，虛虧氣、調失機氣致導，能功的腑臟大四”腎、脾、心、肝“響影接直會，態狀的”險危命生臨面時隨、張度高、大巨力理心“期長，”病致志“調強醫中，的化緒種一是人
