等他們開車走了後，方言也就去研究院開上自己的車，直奔著協和而去。
開車一會兒就到了協和，這會兒大家都還在外邊等著方言呢。
等到方言一到，院長就對著方言說道：
“你們二十幾號人接診，要規劃一下才行，中醫門診室有限，我看……就兩個人一個房間。”
方言點了點頭，他剛才來的時候，其實已經想好怎麼安排了。
他對著院長說道：
“我是這樣想的，上午大家接診，我負責巡視處理疑難病例，午休後開總結會，下午由我和班上班幹部帶領分析典型醫案。”
“分工合作模式按照校長和書記的安排，三名大五學長謝春榮、趙慶凱、陳文偉，分別負責初診指導、病歷質量管理和複雜病例處理。我自己則擔任總協調，重點稽核病歷並指導危重患者。”
“我們既保證實踐機會，又強化研究生複試所需的臨床分析能力。”
“具體一點的情況，還需要細分一下。”
院長聽到方言的安排，點了點頭，這就是有條理的安排了，不用自己操心。
他對著方言說道：
“你有安排的話當然是最好的，反正中醫科室都是你的，你怎麼安排你自己最清楚。”
院長態度很明確，那就是方言如果沒有想法，那他就來想，如果方言已經有想法了，那麼他就負責支援工作就行了。
反正只要協和這段時間能把中醫科室開起來，把這個目標達成就行了。
雖然時間並不長，但這些人都是學校裡的佼佼者，而且都是參加了研究生考試的人，加上還有方言在這裡盯著，基本上是不可能出現太大的問題的。
這邊說完，方言看向了一旁的謝春榮，趙慶凱，陳偉文。
這三個人都是他的老部下了，之前在協和這邊都是按照他的安排開始工作的，只不過當時都是在住院部，而這次去的地方是協和的門診。
方言想了想對著他們說道：
“既然院長讓我負責安排，那麼我就說說你們各人詳細負責的工作。”
說罷，方言對著他們單個說道：
“謝春榮，你負責初診指導，幫助學生規範接診流程。”
謝春榮聽到後點了點頭，這個事情沒啥難度，特別是方言他們班上的這些人，好多經驗比他們都要豐富，交給他的這個工作就是個閒差。
然後方言又對著趙慶凱說道：
“趙慶凱，你監督病歷書寫質量，確保符合臨床要求。”
趙慶凱說道：
“好！放心交給我就行了。”
方言然後看向最後一個，說道：
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