【＃虎撲大學評分＃】
“大學生是懂怎麼評價自己學校的。”
隨著畫外音，天幕開始播放，出現了一些學校的名字以及評分、高贊評語。
【廣東理工學院：4.1分。】
評語：“冒充本科。”
“後世大學好像分為專科和本科，冒充本科的意思是冒充，還是有本科之名、無本科之實？”
“應當是後者。”
大明，洪武年間，負責記錄天幕內容的速記員們一邊記錄一邊討論。
“他這評分是十分制還是百分制啊？”
“應該是五分吧，有五顆星星。”
【中國藥科大學：6分。】
評語：“彼陽的晚意，初生的東西。”
“哦，原來是十分制，但評價這麼好、這麼高，為什麼才六分啊？”一名速記員不解。
“這評價很好、很高？”另一名翰林院調來的速記員面色古怪的問道。
“形容學校如太陽一般，這評價難道還不夠好嗎？”
“你要不用後世的拼音法，將這些詞換成同音詞試試？”
那名速記員腦海裡決一思索，“嘶——原來是罵人！”
翰林院速記員見他反應過來，笑問道：“朋友將來欲去何地主政一方？”
明時，士子之間不太熟，便以朋友相稱，和今日的朋友含義不是同一個意思。
“大恩不言謝，朋友提點之恩，來日必報，法理之內，我會照顧你親友的。”
“倒不是這個意思，你去哪兒提前說一聲便是，我讓親友搬家。”
“……”
“我要留在朝堂做言官！”速記員戲謔的看著那名翰林院速記員。
“朋友還是外放較好。”
“哼！莫非朋友為身不正，怕我參你一本？”
“我怕別人罵你，你以為是誇你。”
“……”
【東南大學：6.7分。】
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