【＃二十一個邏輯謬誤＃】
【一：認知失調。】
影片裡出現了葡萄架和一隻狐狸。
【狐狸緊緊的盯著這些葡萄，他試了一次，太高了，夠不到。】
【又試了一次，還是沒夠著。】
【第三次跳起來，砰的摔地上，還是沒摘到葡萄。】
【狐狸起來拍拍屁股說：“哎呀，我真無所謂，那葡萄還沒熟呢，酸葡萄誰愛吃。”】
【這是伊索寓言裡的故事，也是“吃不到葡萄說葡萄酸”的出處。】
【認知失調指的是：當現實跟期望的不一樣，這種欲求不得就會讓我們難受。
這時候，大腦就會調整認知，把問題做有利於自己的合理化解釋，因為這樣可以減輕挫敗感。】
【例如：有人面試失敗，他不推理成功的人做對了什麼，而是說“這工作也就一般，我要找更好的”，或者是說面試官不公平。】
【人人都說無奸不商、為富不仁，但人人都想變得有錢。】
【我們可以一直都做聰明的狐狸，但那樣永遠都得不到渴望的葡萄。】
【如果你跟有利於自己的合理化解釋自洽了，那這種失調的認知就會阻止我們研究事物的構成要件。】
【不研究就做不到，做不到又會認知失調，惡性迴圈。】
【為什麼他面試成功，他諂媚？他不誠實？有沒有可能他只是在供需關係中價值比較高呢？】
【你有進行客觀的分析嗎？】
【如何避免認知失調？】
【在所有想要但沒得到的時候，問自己兩個問題：
我是不是在找藉口來解釋我的失敗？
自己做到這件事的構成要件是什麼？】
【前者可以避免認知失調，後者思考做成的路徑。】
大明，嘉靖年間。
天幕上狐狸摔得屁股墩兒的模樣還沒散去，李時珍捻著鬍鬚忽然一拍大腿。
“嘿！這天幕裡說的，不就是民間說的‘癩葡萄’嘛！”
許三多湊過來撓撓頭，眼睛瞪得溜圓。
“癩葡萄？是長得像那蹦躂的癩疙寶一樣的葡萄？聽著就噁心！”
“非也，非也！”李時珍被他逗得笑出了聲，擺了擺手，“這‘癩葡萄’可不是葡萄，又名錦荔枝。”
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