不過不管怎樣，這都是好的變化，老師們都樂見其成，還拿兩個人當起了正面教材教育學生們了。
然而兩個人學瘋了，一起耍的男生們也要瘋了。
溫哲的朋友喊溫哲去打遊戲，溫哲的回應，“你們自已去吧，我回家還要看書寫作業，就不去了。”
眾人，“……”
王小強的朋友喊王小強出去打群架，王小強。
“不去了，我要好好學習繼承我師父的衣缽了，我勸你們也不要去，好好學習天天向上，才能有更好的人生。”
然後還握了握拳頭。
“學習，使我快樂！”
王小強的朋友們，“……”
你回家看書寫作業？你踏馬在搞笑嗎？
你個倒數第一，你看什麼書寫什麼作業？那是你該乾的事嗎？
“強哥，你真的是回家看書寫作業嗎？”
王小強，“你不信算了，反正我是真的要回家看書寫作業了，我還得考高考狀元呢。”
“……？？”
這腦子踏馬是打架打傻了嗎？
很快，溫哲和王小強都升了初三。>>
初二下學期的時候，溫哲每天都在顧陌的訓練下死命的學習。
王小強更是喊他爸媽給他請了好幾個補課老師。
王小強主動要求學習，差點把他爸媽給嚇壞了，總以為他傻了。
等到初三摸底考試的時候，溫哲就突然發現，卷子上的題自已做起來好像容易多了。
最後考試的結果也讓他挺意外。
嗯，他居然及格了。
從小到大第一次考及格的溫哲，抱著答題卡流下了幸福的眼淚。
同桌看他哭的那麼傷心，問：“你考了多少？不會還是倒數第三吧？”
整個班裡都知道溫哲上學期就開始努力了，結果每次考試還是倒數第三，都氣哭了好幾次呢。
溫哲高興得說不出話來。
一個男生直接把他的答題卡抽走了。
然而整個人呆若木雞。
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