看著馬車，著實讓他費心解釋了一番。
便告訴他們，自己如何費心搶救大官的兒子去醫館，又如何去穆府。
如何得穆府和肖府的感激，送了千兩銀子感激之情，考取秀才後，還願意做保。
一一詳細解說了一遍，交代出一千兩來源，並拿出九百兩與母親作家用。
母親拿出500兩說要他投入生意中。
秦雲想想，也答應了，要不是有這錢生錢的生意，他如何解釋煉器賣的錢財。
便想著怎麼把銀錢來歷更加合理化些。不是秀才便是秀才娘子，豈是你隨意瞎編來的。
至於治病救人，他們都是知道的，秦雲會治病開藥。
很多識字人都多多少少會一點，比一般不識字的人不同的是，逼得急了，看些醫學書就是了。
他只說了五分，大家都信了十分，這是一種對秦雲盲目的崇拜。
兩天後，縣學也放假了，又下了一場雪，已經有被雪壓塌房，餓死氓民的事發生。
姑姑帶著三個孩子過來了，大嫂已經開始有點不耐煩了的嘮叨的。
這也實在是沒有辦法，大哥家孩子多，三個丫頭兩個小子。這回過來還帶了大哥家的一個小子。
見此秦雲便取出三百兩與母親，言是去年做生意的從海上回來，發了大財，得好幾倍利潤，自己只是因為投入太小，分得少了點。
在他口中，已經開發岀一條出海的通天財路來。引得大哥的兒子秦芝林好奇的不停的問海外奇談。
秦雲沒辦法，這生意攤子鋪大了，只好開始造這海上的花語絲路。
他翻了許多世間記載的類似於陶淵明記，徐霞客遊記。
最後把仙峽遊記也加了上去，開始是姑姑家兩孩子周業偉，周業輝加入，之後孫寒風三兄妹膽子也大了，開始討伐諸侯。
當秦如花秦忠安也來時，已經快組成朝廷了，秦雲便想宣佈罷工。
孩子們不依不饒，學功課，訓練武功有多嚴苛，孩子們索求的知識就越高階。
儼然把秦雲說成孩子王，還不如說成嚴師帶徒。
他把每一招每一式功夫變成每一個遊俠故事傳說，引得孩子的武俠大夢，練功十分刻苦，枉想練得銅身鐵骨，一戰江湖，霸氣封神。
他講文字課時，便引入仙境傳說，解析古文中情感交錯，山海經的神秘傳奇，老子的得道經，孟子的論語。
他沒有一定的模式，順心而走，講那些完全是孩子們問出來的。
他又不要他們考科考，這些人以後都是他的助力，自然不會拘束他們。
在他的教導下，這幾個孩子十分聰明靈透，思想腦洞大開。認知已超越了這個時代！
他終於以雙倍價把隔壁買了下來，共花了他三百六十兩，改造了七個屋子，把後面建成練武場和馬車停放及餵馬地方。
僕人侍衛和尚靜茹都搬過去了。餘海濤不肯搬也就算了。
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