林二微微愣了一下，目光轉向了剛才引路的那名工作人員，露出了疑惑的神色。
那名工作人員的臉上也滿是尷尬，只能苦笑了一下，那意思是我愛莫能助。
林二知道今天這事如果不能順利解決的話，那麼他想要透過碰觸屍體就直接鎖定兇手的想法就沒有那麼容易就能實現了。
說起來，他這個金手指應該去幹法醫最合適。
不過，林二早就是見慣了這種場面，絲毫不懼，而且他知道要怎麼應對這些“老學究”。
聽老法醫充滿怒氣的話，林二並沒有表現得很生氣也沒有馬上反駁回去，而是很客客氣氣地說道：
“幾位老師千萬不要誤會！”
“就是因為幾位老師的屍檢報告做的非常的詳細，我覺得有很多可以學習的地方，所以才會特意地過來看一看！”
林二的語氣相當謙遜了，讓人沒話說。
林二接著說道：“比如這份報告裡提到的死者的頸部有掐痕，但卻不是致死的原因！”
“一般情況下，如果發現了頸部有明顯的掐痕的話，大機率會判斷其死於機械性窒息死亡，可是死者的死亡原因卻是因為失血過多。”
“所以在這裡我想了解一下，判斷的標準是什麼？”
“還有上面提到了死者的指甲當中找到了泥沙和皮屑組織，經過鑑定該皮屑組織屬於其愛人的！”
“我很佩服法醫工作者的細心，我也想來看看死者的手，學習這個發現的過程。”
“我想，一一對照著屍檢報告上的內容重新檢驗一次屍體，這當中的收穫要遠比我單純地看報告要大的多！”
“這就好比我在高中的時候，把做錯的每一道題目拿出來按照老師的講解重新解一遍，這樣印象會更深刻，我也會記得更牢固。”
“我的老師古秉文就是這麼經常告誡我的！”
“幾位老師，你們說呢？”
林二的一番說辭，他們算是聽明白了：林二來法醫所重新檢視屍體，並不是去質疑他們，而是拿著標準答案學習來了。
一聽林二是來學習而不是來質疑的，幾位老法醫的臉色也頓時就緩和了不少。
再說了，這麼認真愛學習的年輕人會有幾個老頭不喜歡呢？
法醫這個職業說實話，因為天天和屍體打交道，沒有幾個年輕人會喜歡，每年指派過給他們的新警員，沒一個能撐過兩年的，他們都怕自己的畢生所學後繼無人了。
別說林二這麼積極主動地來學習的後輩了，就算有點興趣的他們也都會把他捧起來當寶貝了。
更別說林二還故意自曝了一下家門，把古秉文老爺子都給搬出來了。
特別是那位來自省廳的老法醫，聽林二這麼說，頓時臉色都變了：那可是古秉文的學生！
那古秉文多大年紀了，在法醫界什麼地位，大家心裡都門兒清。
不過，人家老是老，臉皮也很厚，這麼一說馬上上前拉著林二的手說道：
“哎，你是古老的學生啊，怎麼不早說啊！”
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