出席完開學典禮的校長、院長、以及常務副校長三人，屏退其他的校領導與隨行人員，沿著校園林蔭步道，緩步慢行。
年輕有為的校長開口問道：“這屆進修班的生源質量，應該是建校以來數一數二的水準了吧？”
常務副校長微微頷首，語氣沉穩附和：“確實如此，這屆生員的整體綜合素質遠超歷屆廳局級學員。”
“他們都是組織部從全國各地精挑細選出來的，個個都是各地的骨幹中堅，可塑性極強。”
校長微微頷首，“嗯，能力是一方面，心性與格局，以及對黨的忠誠信念最為關鍵。”
“咱們培育學員，從來不只是打磨他們的執政能力，核心的是淬鍊他們的黨性修養，築牢初心使命，讓他們始終堅守為民服務的本心，永葆為黨履職、為民盡責的赤誠與擔當。”
校長的話音落下，院長開口附和：“說得沒錯，黨校育人，首要便是築牢忠誠根基，守住為民初心。”
談到黨校的教學理念，常務副校長忽然插話說：“育人重在修心立志，赤誠本心最是難得，此前就有學員心繫地方發展，頻頻私下離校奔走地方事務。”
此話一齣，校長與院長皆是心照不宣地笑了笑，校內學員的私下舉動、以及各類大小動向，二人向來瞭然於心，分毫都瞞不過他倆的目光。
常務副校長見兩位領導並沒有表露意外神色，便接著往下說：“例如這屆新生代表楊劍同志，他人身雖在黨校，可心思卻始終牽掛著奉天省內的建設。”
“據我瞭解，昨晚就悄悄離校外出了，這才開學的第一天，他就敢置校規風紀於不顧。”
聞言，校長與院長皆是略顯面露訝異，但卻都並未出言評判楊劍同學的違規亂紀行為。
見此反應，常務副校長順勢繼續說：“我曾數次當面反覆懇請老前輩，能不能暫時先把那個後門堵死。”
“可老前輩反倒直言批評我，留著這處通道，既不束縛學員心繫實務的心志，也能給大家留一處體察民情、銜接外界的視窗。”
提及到那位隱居於黨校內的老前輩，校長與院長的神色頓時就鄭重了幾分。
校內知曉其身份底細的人寥寥無幾，這位老前輩絕對可以堪稱黨內德高望重的元老級人物。
稍作斟酌，校長與院長交換意見：“要不，還是再次登門，再請他一趟吧？”
院長頷首，說：“這也算得上是三顧茅廬了。”
意見達成一致後，校長與院長，還有常務副校長，再次叩響老前輩的院門。
老前輩方才遛彎回來，正躺在搖椅上聽新聞呢，聽見有人敲門，只是淡淡地回應聲：“門沒鎖，進來吧。”
聽見老前輩的許可聲，校長、院長、常務副校長這才推開院門，緩步走了進來。
常務副校長率先開口：“老前輩，校長和院長特地前來探望您了。”
聞言，老前輩緩緩撐起身軀，目光淡然地望向這三人，依舊是那淡淡地口吻，“來了，隨便坐吧。”
“又來叨擾前輩了，您近來身子可好？”校長面帶謙和的笑意，他微微欠身行禮，盡顯對老一輩的敬重之意。
老前輩神色從容，掛著溫和的笑容，說：“挺好的，能吃能喝能睡，身子骨硬朗的很呢。”
話音落下，院長接過話，笑著說：“既然您老的身子骨依舊硬朗，那我們再次冒昧懇請前輩您，抽空給孩子們上幾課吧？”
此話一齣，老前輩頓時收斂起臉上的笑容，他擺手回絕：“不了，不了，歲數大了，老眼昏花，還是不要誤人子弟的好。”
“前輩謙遜了，您學識底蘊深厚，眼界閱歷更是我輩望塵莫及，何來誤人子弟一說？”
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