“別聽他胡扯。”杜萊優穩穩地握著方向盤，車子在寂靜的校園道路上行駛，她透過後視鏡白了成果一眼，說道：“他開玩笑的。”
“噗……”李鴻明忍不住笑出聲，車內的緊張感好像一下子稍微鬆動了一些。
成果心裡清楚，一提到“實驗室”和“化學試劑”，一般人，或者說很多人腦海裡都會不由自主地蹦出些相同的想法，比方說製作炸彈、合成劇毒……等等，因為影視劇裡類似這樣的情節太多了，自然會聯想到。
然而，現實哪有那麼簡單？時間、原料、苛刻的實驗條件、專業的知識儲備……等等，有一道又道無形的門檻，把天馬行空的想象，牢牢擋在現實之外，難以實現。
與其鑽進自己編織的複雜難題裡，不如跳出來，用最簡單而直接的方式解決問題。
也就是撿現成的，這樣遠比鑽牛角尖來得實際。
“去實驗樓製作毒藥。”成果換了個說法，語氣平靜地說道。
“毒藥？”易天皺起眉頭，問道：“像新聞裡報道的那種，專門用來……對付狗的？”
“你是說網上流傳的那種毒狗藥？”漁子霏更加困惑了，說道，“那種東西……憑我們能做出來？”
“還記得那節《環境監測分析方法》課嗎？”成果沒有直接回答，反而丟擲了一個問題。
“喲喲喲，”漁子霏驚訝地側過頭看他，“太陽打西邊出來了？你居然還記得上課內容？我以為你每天都在神遊天外呢。”
“這和我們要做的事有什麼關係？”易天還是不解，追問道。
“那節課講到了用‘雙硫腙比色法’測定鎘、鉛、汞、鋅等重金屬離子的方法。”成果解釋道。
“是有這麼回事。”杜萊優接話道，她回憶著，“但我們是環境工程專業，老師並沒有安排這個實驗。我們常做的，也就是用分光光度計、氣相色譜儀、液相色譜儀、COD消解器這些裝置，做做常規的監測。”
“是啊，”易天附和，“我們專業的實驗課，翻來覆去就那幾個儀器和方法。但食品系的同學好像做過這個實驗。我記得以前聽追你的那個周昌明提過那麼一嘴，說他跑去食品系蹭課泡妞，聽食品系的女生抱怨說做那個實驗防護搞得特別誇張，跟要上戰場似的。”他說著看向杜萊優。
“我還是沒明白，”漁子霏一頭霧水，問道，“這和我們要做的毒藥到底有什麼關係？”
“關鍵在於，”成果的目光看向遠方，解釋道，“用‘雙硫腙比色法’測定鉛這類的重金屬時，整個實驗流程中需要用到一種劇毒的白色結晶狀試劑。它的毒性非常強。”
“你是說我們要用那個作為毒藥？”漁子霏瞬間明白了成果的意圖，然後聲音低沉下去，“來對付外面那些野狗？”
“對。”成果肯定地點點頭，“我們具體怎麼做，到了地方我再細說。”
車子駛近實驗樓。沿途的景象比十多天前，離開那時更加蕭瑟，滿地枯黃的落葉間，還夾雜著一些被啃得乾乾淨淨的骨頭，這些痕跡無聲地訴說著現實的殘酷，給接下來的行動平添了幾分淒涼與詭異。
成果的目光落在實驗樓前空地上停著的一輛銀灰色旅行車上，問道：“這車是實驗室助理老師的吧？”
“沒錯，”杜萊優停穩皮卡，“我們檢查過，鑰匙沒插在車上，開不了。”
“鑰匙應該在他辦公室抽屜的第二格里。”成果隨口說道。
“成果怎麼連這個都知道？”漁子霏驚訝地看著成果，眼神里充滿好奇。
成果沒有解釋。他並非刻意去調查或記憶，只是時常對一些看似無關緊要的細節有著天生的敏感，有時生活中無意間瞥見或聽到，便會在腦海裡留下印記，即使過去很久也能清晰地回想起來。可惜，這種“天賦”並不好用，比如，對真正需要死記硬背的知識點就常常失效。
“這樣安排，”成果下車後迅速分配任務，“萊優，你和易天負責去辦公室找到車鑰匙，然後把那輛旅行車開到實驗樓門口這裡來。鴻明，你去上次搬柴油發電機的地方，那裡應該能找到電線卷盤，想辦法把旅行車後備箱的220V電源，透過電線，引到我們常用的實驗室裡來。魚子，你直接去我們專業的實驗室，用走廊的去離子水配一大桶5%的硫代硫酸鈉溶液備用。”
“那你呢？”漁子霏問。
“我去食品系那邊的實驗室找需要用到的藥品和防護服。”成果回答得乾脆利落。他其實心裡有自己的考量，這種劇毒物品，必須親自去取才放心。萬一中間出了岔子，或者有人起了歹心，偷偷藏匿一點毒藥，後果將不堪設想。這種低階錯誤，必須從源頭上杜絕。
”？作麼怎？電接麼怎裡車從“
