想到這裡她露出了笑容，給了那名同學一個肯定的眼神，然後看著那些佩戴近戰武器的同學們說道：
“鬥氣對於這方面的入門要比魔力簡單一些，這邊就先當做你們已經懂了可以嗎？”
“沒問題的菲尼克斯教授，你按照自己的教學節奏來就好。”
一名身披重甲的騎士教授臉上帶著慈祥的笑容對著菲力說道。
得到對方的同意之後，菲力也點頭開始今天的教學——魔力/鬥氣塑型。
首先菲力先簡單複習了一下魔力引導和控制，隨後開始示範起魔力塑型的要點。
她手中的動作很慢，慢到只要是完成了魔力引導的學生都能夠感覺到她體內的魔力流動，這也算是慢動作解析。
一縷黑色的魔力出現在她的指尖，然後逐漸調整魔力的輸出，這一縷魔力先是膨脹起來然後收縮變成了一隻小鳥。
再抬手一拋將小鳥放飛出去，讓這隻黑色的小鳥繞著教室飛行一圈讓所有人都能看清它體內的魔力軌跡。
因為即使篩選過的人數還是很多，所以忒奈菈也放出了一隻純黑色的小鳥讓同學們進行觀察。
待到兩隻小鳥繞著教室飛一圈回到菲力她們手中的時候，菲力對著同學們問道：
“經過剛剛的觀察，同學們有發現那隻小鳥塑型的要點嗎？”
有很多學生都舉起了手，令菲力感到詫異的舉手最快的居然是珂琳娜。
“這位同學，你來說。”
菲力直接指向了珂琳娜的位置，她倒要看看這海妖到底想做什麼。
“我發現那隻小鳥飛行過程之中展現了三種不同的魔力塑型姿態，所以飛行這個動作其實就是魔力塑型姿態切換實現的。”
“所以想要讓小鳥飛起來就要掌握好三種乃至以上的魔力塑型…是這樣嗎？…”
前面珂琳娜說的很有自信，但是一路說下來菲力的表情沒有任何變化，這讓她又有些不自信起來了。
“自信一點，你說的沒錯。”在珂琳娜說完之後菲力才展露笑容，示意她坐下。
珂琳娜聽完之後鬆了口氣，坐下來時拍了拍自己胸前豐滿的胸脯。
“就和剛剛那位同學說的一樣，如果想要讓魔力塑型的產物動起來就要掌握三種以上的魔力塑型組合才行。”
在菲力的示意之下，忒奈菈的手張開，魔力在她手中轉動，凝聚出小鳥扇翅，展翅，平飛的三個靜態。
接下來菲力就開始講解塑型的要點，以及塑型時期如何控制魔力輸出的調整。
“嘶，這魔法課怎麼越聽越科學起來。”李耀在一邊聽著課撓了撓自己的後腦勺。
“在某些世界裡面，科學是魔法的基礎理論，在另一些世界之中，魔法只是未被印證的科學而已。”
薛星宇表情十分淡定地說道。
