的確如弗洛恩所說的，“不要魔法書”社團現在在逐漸轉變為戲劇社團，對錶演喜歡的角色產生了極大的熱情，尤其是在他轉述了科澤伊給社團成員們畫的各種“大餅”之後，這種熱情達到了頂峰。
只是在艾露莎出現之後，出於對教授的尊敬和畏懼，這些學生收斂了一下嘰嘰喳喳的氣氛，坐在一邊安靜地等待“訓話”。
“大家好，四年級以下的同學應該都不認識我，我是你們在未來五年級接受法師考核前，指導幻術的老師艾露莎。
幻術的學習是一個長期而複雜的過程，並沒有被列入你們的必修法術課當中，只是偶爾指導並增強你們抵抗幻術法術的能力。
當然，今天我不是給你們上正規法術課程的，只是作為臨時的指導老師......弗洛恩同學，你是不是在找我之前完全沒和他們提過這件事兒。”
艾露莎看著下面同學迷茫的表情，詢問站在一邊的弗洛恩。
確實，弗洛恩走的急，只和社長簡單說明了情況，還沒有正式告訴其他成員關於幻術場景的事情。
不過他也沒想到，原本是想請教校長後回來和大家一起研究的，哪知道這麼順利直接把幻術老師帶回來了。
“額~”弗洛恩揉了揉臉，有些尷尬地走到眾人面前鞠了一躬：
“各位，實在有些抱歉，是我沒有提前和大家說明清楚並和你們商議一下就擅自決定在我們的戲劇當中加入幻術來提高真實性。
也是我激動過頭就忘記事先說明就擅自去請艾露莎老師來做我們的社團指導老師，在此，給大家道歉了。”
活動室裡一片沉默，倒不是社團裡同學們感到生氣或者不想說話，純粹是因為從艾露莎進來介紹到弗洛恩道歉這一系列轉變讓他們暫時沒有反應過來。
“這不是什麼大事兒，弗洛恩。”社長是一個四年級的學生，上學期剛好上過艾露莎指導的幻術課，再加上弗洛恩臨走前和他提了一嘴，很快就理清了事情的來龍去脈。
他拍了拍弗洛恩的肩膀：
“大家都對你之前提到的戲劇很感興趣，會對能夠扮演自己喜歡的角色感到興奮，也都希望能夠一起把這件事情做好，努力在做自己力所能及的事情，而不是遇到難題就半途而廢。
但是我們從來沒有類似的經驗，還需要你......和你的室友科澤伊學弟多多出謀劃策。
沒有經過商議就把艾露莎教授請過來確實是你的不對，不過你也不是為了自己，而是希望我們‘大家的表演’能更加完美是吧，你的心是好的，也沒有辦壞事，只是下次注意就好。”
“弗洛恩，我們都一樣喜歡看一些課外書，也一樣都有喜歡的角色，只是事情發生得太突然，我沒反應過來而已，下次記得提前說。”下面一個男生舉手附和社長的話。
“說的沒錯，我差點以為教授是過來給我們補課的，嚇我一跳。”
“用幻術展示更真實的場景什麼的簡直棒極了不是嗎？”
“或許我們還可以考慮，把可能會有的打鬥情節也改成真實的法術決鬥。”
“那還是算了吧，場地太小，施展不開吧，而且容易造成事故。”
“結合幻術做做樣子就行。”
很快這場遲來的、有關幻術場景的討論逐漸變得激烈起來，艾露莎仍舊坐在一邊翹著二郎腿看戲，旁邊的科澤伊不是社團成員，並沒有加入到為弗洛恩辯解的行列當中，此刻他蹲在椅子旁邊和艾露莎平齊：
“教授，不知道他們現在表現出的這種對戲劇的熱情程度，滿不滿足您留下來擔任指導老師的標準。”
她下嘴唇伸到上嘴唇外側呼了一口氣，把自己右側垂下來的頭髮吹了起來：“一半一半吧，看起來挺像那麼回事的，不過小朋友做事兒容易三分鐘熱度，希望在我之後的嚴格要求下還能堅持下去。”
“大家安靜一下。”社長制止了同學們繼續討論的趨勢，推了推已經基本恢復原樣的弗洛恩：
“來吧，弗洛恩，我記得你應該還有很多想法對大家說，科澤伊是客人，敘述工作就由你來代勞吧，也給我們的艾露莎教授介紹一下情況。”
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