“我我我我我我！”
一年級的小法師爭先恐後地舉起手。
“我在家裡有幹過農活！”
“我還炒過菜呢！”
稍微混熟了之後，充滿活力的小孩立刻就活躍起來。
一些人手腳麻利地代替科澤伊去給栗子開口，另一部分接過弗洛恩手裡的鏟子炒石頭。
同時還好奇地問這問那，問題很有分寸，都是比較日常的學院生活：
“科澤伊學長，我聽說你們曾經在豐收節舉行過演唱會慶祝，為什麼以後就沒有了呢？”
“因為......後面......有很多事情要忙......”
科澤伊一時間也沒想到為什麼後面就沒有了，但是好像和上一次演唱會中間也就隔了一年，後來又有這樣那樣的意外，所以除了豐收節以外的日子也沒機會湊到一起繼續，那些樂器被收起來之後應該都落灰了。
“這你都不懂嗎，科澤伊學長當然是在忙著研究鍊金術，比如法師牌這種風靡法利龍灣的造物。”立刻有另外的小法師幫他找補理由。
“那好可惜啊......我其實很喜歡那種氛圍的，我感覺學長們的音樂和吟遊詩人平緩的詠唱詩不一樣，是真的能夠不靠法術就能給人心中帶來力量。”
“那我們重新成立一個以音樂為主的社團怎麼樣！”弗洛恩笑眯眯從小法師的後面伸出手摟住他們的肩膀：
“你們科澤伊學長最近還推出了一個新的音樂裝置，可以把我們的聲音記錄在一張小圓盤上。我們可以研究出很多很多新.....新......新轉機？新傳記？新......專輯！對，好像是叫專輯。就是每個人獨有的，可以傳播出去給別人聽的非常高大上的東西！”
“各位，我們！我們來組一輩子樂隊吧！”喜歡喝奶油啤酒的小男孩對所有人發出了邀請。
“笨蛋！怎麼可能組一輩子樂隊啊，我還要加入希黛兒教授的社團去研究農作物呢！一年級特別批准加入的題可是很難的！”
“我，我也是.......”那個小雀斑女孩也舉起了手：“但是教授出的題好難啊，我第一次去答題，只對了一半。”
“因為教授出的題本來就是打算讓你背到下學期啊......”
“背到下學期？那二年級的時候不就能直接進了嗎？”
“好歹提前半年呢~”
“那我要練習架子鼓！”貝爾姆克少年急得在原地跳來跳去：“我還要去蓋烏斯社長在的匠造工坊！聽說蓋烏斯學長的鍛造技巧就是在敲鼓中頓悟的！”
“我？”蓋烏斯大拇指一指自己的鼻子尖：“什麼時候的事兒？我怎麼不知道？”
“敲鼓悟道？哈哈哈哈哈哈哈！”弗洛恩已經笑著去拍蓋烏斯的肩膀了：“明明很符合你的性格啊哈哈哈哈哈哈哈。”
“啊？原來不是嗎？”貝爾姆克少年一臉失望，嘴角也跟著垂成委屈的弧度。。
不是bro，你在失望些什麼啊！
“不對！蓋烏斯社長？”哈士奇突然注意到那個小法師的稱呼：“蓋烏斯你什麼時候成為社長的？”
