校長先生？還是蒙森教授？還是赫爾曼教授？
怎麼跟諾威斯村裡那大爺一樣呢......
能不能跟教授們學點好的......
其他小法師一個個站的板正，嘰嘰喳喳地說一些——
“學長你放心的去吧，烹飪研究社就交給我們。”
“就算你以後不在了，我們也會讓烹飪社更加偉大！”
之類的話。
雖然聽起來很感動，但是措辭怪怪的。
好在十一歲的小孩童言無忌，這種奇怪的話 ，反而徹底沖淡了科澤伊醞釀起來的情緒和離別的憂傷。
至於教授們.......打個招呼就得了。
你以為他們都送走多少小法師？
出去溜達一年而已，見怪不怪。
科澤伊也只是比較顧忌那些年紀不大的“小孩”而已。
除了他們，誰還真會把“僅僅一年見不到面”當回事兒呢。
人都是需要成長的。
.......
招呼是上午打的，人是下午走的。
中午吃完飯，科澤伊和希爾薇妮收拾了一下他們的小實驗室。
把裡面收藏的各種材料、書籍、鍊金裝置原型機之類的物品全都打包好，一起用儲物手鐲帶走。
這只是一個普通的小房間，承載了科澤伊五年回憶，還承載了希爾薇妮更多回憶。
它在過去是希爾薇妮在父母去世後，逃避現實，將自己隱藏起來，靠學習鍊金術分散注意力的“安全屋”。
科澤伊是在這裡認識的希爾薇妮。
讓希爾薇妮用另一種視角看待世界的實驗在這裡進行。
科澤伊學會的第一個鍊金符文是希爾薇妮在這裡教給他的。
雅克曼德公國最受歡迎的商會“斯卡布羅集市”售賣的商品，有一半是從這裡誕生。
只剩下大腦的斯泰特曼先生，在這裡度過他最後的圓滿時日，直至意識如燭火般溫和地熄滅。
門口磨得發亮的地磚，記得他們第一次情感越界時的慌亂與悸動。
希爾薇妮生病，科澤伊在實驗室陪她度過一整天。
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