更何況，他們身後只是一群性子跳脫的幼童。
由此可見，清北書院不是“虛有其表”，而是在“教書育人”上確有其獨到之處。
就在眾人沉思之際，
秦明謙和一笑，緩緩開口：
“創立書院之初，有人問我：為何要費盡心力、耗費家資打造這樣一座集儒學、算學、醫學、工學於一體的綜合性書院？”
“它與大唐國子監、州學、縣學，以及民間其他書院，有何不同之處？”
他頓了頓，自問自答：
“我想，不同之處在於……我們追求的是什麼。”
他抬手指向禮堂外，彷彿能穿透牆壁，指向那院門石上的四句話：
“‘為天地立心，為黎元立命，為往聖繼絕學，為萬世開太平！’這並非一句空喊的口號，而是我清北書院立院之根本，”
“更是每一位踏入此地的學子，應當銘記於心、並矢志追尋的最高理想！”
“何謂‘為天地立心’？”
“是探究宇宙萬物執行之規律，是格物致知，是明辨是非，是樹立起對這個世界、對人間正道最根本的認知與堅守！”
“何謂‘為黎元立命’？”
“是心繫蒼生，是學以致用，是用我們所學的知識、掌握的技能，去改善民生，讓這天下百姓，能活得更有尊嚴，更有希望！”
“何謂‘為往聖繼絕學’？”
“是傳承先賢智慧，卻不止於傳承！”
“更要勇於開拓，在前人的基礎上，創新發展，讓學問不至於故紙堆，而能煥發新的生機！”
“何謂‘為萬世開太平’？這並非一人一代之功。”
“它需要我們培養出一代代不僅學識淵博，更要有開闊的視野、博大的胸懷、以及勇於擔當精神的棟樑之材！”
“他們能文能武，知農懂工，通曉經濟、律法、醫術，甚至……”
“敢於揚帆遠航，去探索未知的世界。”
“為我大唐開闢更廣闊的疆土，奠定更堅實的基業！”
秦明的演講，沒有引經據典的晦澀，卻充滿了激情與力量，將宏大的理想與具體的追求緊密結合，
聽得臺下眾人，尤其是那些年輕學子們心潮澎湃，熱血沸騰。
“因此，”
秦明聲音高昂，
“在清北書院，我們不僅教授經史子集，還開設算學、工學和醫學，”
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.......
