孫耀林看了丁小蒜一眼，悶聲悶氣地說：“那我肯定不敢啊。”
年糕兒看著丁小蒜：“聽到沒？誰都不敢說自己啥樣都好，這說明每個小孩都有進步的空間。咋老師說我有進步空間，就是說我寫字不好看啦？”
丁小蒜，“……也、也是。”
年糕兒叉腰：“哼！”
灶房裡，正在做飯的趙明明和常娥對視一眼，兩人都聽到了，全身都是理的年糕兒又一次把對手說理說到認輸了。
等到快吃飯的時候，已經陸續有小孩寫好家庭作業，跑回家吃飯了。
至於預習，他們回家預習就好。
只要作業寫完了，在家就可以放心大膽的玩，還不擔心爸爸媽媽罵他們。
這才是小孩們願意到這邊來寫作業的真正原因。
孫耀林收拾書包，“年糕兒，你們不回家吃飯啊？”
年糕兒說：“你跟年大全和丁小蒜他們一起回去吧，我跟年初夏和秦富貴晚一點兒回去。”
寫作業的小孩們陸續背起書包回家去了，年糕兒開始數今天賺到教寫作業的錢，“今天一共賺了六毛六分錢，看來不會做題目的小孩還是挺多的嘛。”
年初夏：“我咋覺得他們上課都沒認真聽呢，明明是跟課本上講的一樣的題型，但是他們就是不會寫。”
年糕兒：“要會寫不就用不著咱們了，不會寫挺好的，咱們教會他，還能賺錢，多好呀。”
年糕兒開始根據統計出來的題目發工資，“秦富貴一毛三，年初夏，一毛七，凌寄，六分……”
凌寄抬頭：“不然我才六分錢？”
年糕兒：“因為你只顧著生氣了，你那種小孩又不會做的題目，只能問年初下夏了。”
凌寄：“為啥每次賺的錢都是我最少？”
年糕兒：“因為你每次教的題目最少呀！”
年糕兒發錢，“好了，錢都發給你們了，你們把錢都拿好了。”
一掉頭，年糕兒發現凌寄還在生氣。
年糕兒：“凌寄，你為啥還在生氣啊？”
凌寄：“不是說好寫完作業繼續生氣的嗎？我現在作業寫完了，我繼續生氣了。”
年糕兒犯愁，“你想咋樣才能不生氣啊？”
凌寄：“以後有啥事，你必須第一天跟我講，我才能不生氣，咱倆不是好嗎？既然咱倆都好了，你為啥啥事都不跟我最先講？你跟秦富貴講都不跟我講。”
年糕兒：“我啥時候跟秦富貴講了？秦富貴知道那是因為爸爸媽媽商量的時候他聽到了！”
凌寄抱胳膊：“那我可不管！”
年糕兒說：“那我跟你道歉，以後有啥事我先跟你講，不把你忘記了成不？”
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