薑糖彎腰，用手彈了彈小老四頭頂上的小辮子，小老四停下腳步，扭頭回頭看著媽媽，小臉上滿是疑惑，還用小手揮了兩下，生氣有人彈她的小辮子。
薑糖咧嘴笑：“嘿嘿，生氣啦？人不大，這氣性倒是不小。”
小老四氣呼呼的揮了兩下小手，小嘴巴里還發出“呀呀”聲，繼續扶著牆慢慢挪。
薑糖：“哈哈，看把你氣的。”
說著，又用手彈了兩下小老四的小辮子。
本來哼哼還拉著牙牙的手到處跑，突然聽到小老四的聲音了，哼哼又拉著牙牙跑過來，就發現媽媽在欺負小老四。
哼哼氣的呀，趕緊大聲喊：“媽媽！”
薑糖回頭：“哼哼，媽媽在跟小老四交流感情呢。”
哼哼跑過去，“媽媽，你這哪是交流感情？你這是欺負小老四！妹妹還小呢，不能欺負小老四啊。”
薑糖：“我看她不小了，都長牙了。”
哼哼：“妹妹長牙也是小孩子，她只長了幾顆牙，還是小孩兒啊。”
哼哼使勁隔開薑糖和小老四，護著小老四的小辮。
薑糖：“我不欺負了。你倆晚去吧！”
哼哼擔心小老四繼續被媽媽欺負，堅決不走，還說：“媽媽，你陪牙牙玩一會兒好不？我來看著小老四。”
哼哼說著，又湊到牙牙耳朵邊小聲說：“牙牙，咱們要保護弟弟妹妹不能被媽媽欺負，你陪媽媽玩一會兒，要不媽媽就會欺負小老四。”
牙牙驚呆了，抬頭看著薑糖：“媽媽，要乖啊！”
薑糖：“知道了，媽媽會乖的。你倆去玩吧！”
哼哼怕牙牙真要拉他繼續玩，趕緊又湊到牙牙耳邊說：“牙牙，把你得的獎狀給媽媽看看，讓媽媽好好表揚你。”
這話一下子就說到了點子上，牙牙想起她還沒給媽媽看獎狀，立刻拉起薑糖的手，“媽媽，牙牙得獎狀啦！”
薑糖被牙牙拉走了，薑糖回頭，哼哼已經跑到了小老四身後，一邊從後面抱著她，一邊用手摸她的小辮：“好了好了，妹妹不生氣了，那是媽媽啊！”
牙牙能幹的把薑糖拉到她晚上睡覺的屋，從床上拿過她的小書包，然後從書包裡掏出一張折的橫七豎八的紙，開啟：“媽媽，牙牙獎狀啊！”
薑糖接過來一看，只見獎狀上寫著：傅言小朋友在第一學年度第二學期表現優秀，被評為拿勺勺小能手。特發此狀，以資鼓勵。
薑糖看看獎狀，又看看一臉期待地看著自己等表揚的牙牙。
拿勺勺小能手？
意思就是幫老師給小朋友們發吃飯勺子的意思？
老師編這些獎狀名稱，得消耗多少腦細胞啊？
薑糖：“咱家牙牙又得獎狀啦？天啊，咱家牙牙拿勺勺這麼能幹的嗎？還是拿勺勺的小能手呢！”
“媽媽覺得臉上特別有光，咱家牙牙真是太給媽媽長臉啦！走，咱們把獎狀貼起來，讓每一個來咱家的人都能看到牙牙的獎狀！”
