“大捷！史詩大捷！”
“荷蘭戰役勝利結束！殲敵兩百萬，聯邦陸海空軍全殲荷蘭境內布法丑三國聯軍！”
“荷蘭人民喜迎王師，竭誠歡迎我軍將他們從炸堤淹國的布醜野蠻人手中拯救出來。”
“在魯普雷希特大統領和魯路修總務的領導下，歐洲大陸人民必將迎來長期的和平與繁榮。任何入侵歐洲大陸的域外干涉勢力，必將遭到毀滅性的打擊！”
3月16日，從柏林到維也納，從慕尼黑到華沙，從漢堡到里加，再到敖德薩和扎波羅熱，聯邦所有的主流報紙，都在頭版用了整版的版面，歌頌荷蘭戰役的偉大勝利。
廣播和電視節目上，也全都是勝利的新聞。
德瑪尼亞輕巡洋艦夜間開炮截殺布國驅逐艦、運輸船的影像，
空軍戰鬥機擊落醜國運輸機的畫面，
陸軍四號坦克叢集衝鋒撕破安特衛普以北的敵方防線的畫面，
還有陸軍士兵乘坐著簡陋的繳獲小船冒著彈雨北渡弗利辛恩峽灣、奪取萊茵河口半島、島嶼的英勇景象，
全部被精美剪輯，配上振奮的《水手》和《加勒比海盜》BGM，在柏林電視臺的夜間黃金檔節目上迴圈播放。
整個德瑪尼亞都振奮了，上到國家的統治者，下到普通士兵、人民，無論男女老幼，都奔走相告，慶賀勝利。
“聯邦萬歲！”
“德瑪尼亞人民萬歲！”
“聯邦國防軍萬歲！”
各大城市的廣場上，人民自發聚集慶賀，所有裝了電視機的大型啤酒館，每晚都是人頭攢動，所有人都爭相一睹聯邦陸海空軍奮勇殺敵的英姿，激動得熱淚盈眶。
在這些畫面裡，還夾雜了一部分德瑪尼亞士兵攻入鹿特丹、阿姆斯特丹等大城市時，面對撤退的布醜陸軍的焦土策略所炸壞的大橋和圍海大堤，德方士兵搶險堵漏、撈救被無辜沖走淹沒的荷蘭窮苦平民。
這些正反結合的綜合宣傳，效果實在是太好了，所有人民都振奮無比，堅信自己是在保衛歐洲免於被離岸攪屎棍侵略者殘害。
“佈列顛尼亞離岸攪屎狗，已經禍害歐洲大陸近千年了！它們從布法百年戰爭開始就看不得歐洲大陸繁榮和睦，製造了多少次戰爭！”
“為了歐洲的永久和平和發展，把佈列顛尼亞狗的問題徹底解決掉！”
德瑪尼亞國內、無數僅僅十五六歲的少年人，都熱血沸騰地想要立刻從軍，還到各處徵兵報名點報名，但都被相關的徵兵辦管理人員好意勸阻了。
如前所述，醜國人之所以選擇在1933年底就非發動戰爭不可，其中一個重要因素，就在於他們知道如果再拖上三四年，就永遠也不可能打贏了，只能最後一搏。
德瑪尼亞本土的總人口已經是醜國的將近兩倍了，只是因為1914至1918年的戰爭摧殘，導致有7000萬人口都是1918年以後出生的。
而那些人口裡，年紀最大的如今也就是16歲，至少有2000多萬當年的嬰兒潮，如今年紀在13~16歲之間。如果讓這些人都成長到18歲，德方適役人口再增加一千多萬，那就永遠不用打了直接投降認慫吧。
但如今，隨著戰爭第一階段的大勝，很多十五六歲的年輕人開始主動求當兵，這種熱情擋都擋不住，各級徵兵機構都往上報，最後還是魯路修總務親自拿主意，臨時想了一個疏導的解決辦法。
“讓全國的中學教育體系進行戰時改革吧，增加義務勞動和校內實習環節，義務勞動是義務的，誰都要參加，校內實習是志願的，按每個人的意願報名。
可以給一部分崗位技術含量要求不太高的軍工廠和工業企業發函，政府主導組織實習勞動力供給，為軍工業和重工業服務。但必須確保所有的實習都要和教育學習掛鉤起來，要真的能在勞動中學到技能。
學校課程也要增加對所從事實習勞動的技術理論指導。比如學生去化工廠實習勞動，就要增設相關的化學課，寓教於用。去機械廠或者冶金廠實習，就要增設相關的物理課和機械課。
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