“為了讓你們考好點，我們是煞費苦心啊，而且這學習哪是給我們這些老師學，分明是給你們自己學好不好，又不是給我們考大學。”
“你們覺得你們的休息時間被佔了，那我們老師也沒得休息時間啊，也沒像你們一樣啊啊啊的。”
“走讀生，回家就跟爸媽說，住校的，下課到我這裡來，一個個跟爸媽打電話說。”
“行了，就這樣，拿出上次考的卷子。”
週一舟一整個頹廢的趴在桌上，嘴裡唸叨著，“老天，收了我吧。”
這多一天學習啊，對他來說就是煎熬。
陳景倒是覺得還好。
這個週末陳景已經想通了。
賺錢肯定是要賺的，但是賺多少錢都買不了大學錄取通知書。
這個大學錄取通知書啊，必須得自己拼來。
想到前世，領導說著：你們這是在為自己打拼，賺的錢都是你們自己的！
然後領導又是買車又買房。
而跟現在的老師說的幾乎差不多，但是拼學習，確實是給自己拼。
自己努力學習的成果是自己的，老師又不能買車買房。
週一舟以為自己這樣能得到陳景的一句安慰。
結果得來的只有冷暴力。
你知道最好哥們的冷暴力對於一個十七歲的孩子來說，是多大的心理傷害嗎。
陳景本來想聽聽英語，但是真的基礎太差，什麼都聽不懂。
英語的解題思路得建立在，認識題目，知道題目是什麼意思之上。
但是現在一道題目都看不懂。
所以陳景打算不聽，先把地理的筆記記完。
好在趙虹根本不在乎陳景幹什麼，這最後一排的學生，她已經是懶得管了。
最後一排的作用只有三個。
第一是運動會，第二是倒垃圾，第三是生氣的時候可以罵他們出氣。
為了方便複習，第一第二節課都是同一個老師，中間只有2分鐘的休息時間，用來上廁所。
每個週一的大課間，都要去做操升旗。
陳景倒是挺有興趣，倒是週一舟又想假裝肚子痛，不去。
“第三套中小學廣播體操，舞動青春~”
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