“現在，我教你們一個方法，看好了。”
陳景看了一眼作文字上的題目，就按照陳方寫的原話，進行改編。
過去三分鐘，陳景寫下一段話。
裡面參雜了名人名言，但是後面寫出了有對抗性質的話語。
就像是一把鉤子，把人給鉤住，有往下看的慾望。
陳圓圓還是頭一次見到這樣的教法，是有點與眾不同。
“其實不寫對抗性的話語，也可以，辭藻華麗點就沒事。”
“但是對抗性的話語是最簡單，也是最好用的一個方法。”
“例如講堅持，很多人開頭會寫什麼？”
陳景問完，陳圓圓還在思考，陳方率先回答道。
“鐵杵磨成針。”
陳景點了點頭，“對，大家第一時間都會想到鐵杵磨成針，十年磨一劍，那你要是順著往下寫，就是下坡知道嗎。”
“如果你說，鐵杵是不可能磨成針的，利用一個對抗性去往下寫論點，那不是更好嗎。”
“你想想，幾十篇作文，開頭第一段都寫鐵杵磨成針，那老師會審美疲勞的。”
“你要是寫出對抗性，那至少，會引起老師的一點點關注。”
陳景說完這一段，陳圓圓陷入沉思。
如果按照陳景這麼說，那這個方法確實是很好的。
甚至可以說是脫穎而出。
“來，我現在出一個題目，你們來寫。”
“就堅持，你們可以用鐵杵磨成針這個案例，也可以用的，只要你們能想到。”
“不要求字多，四五百字就行了。”
陳圓圓立馬拿起筆就要開始寫。
她發現，陳景表哥不是裝的！
他是真的有東西！
陳景就看著兩個人寫，中間時不時發出一些唏噓聲。
這聽的姐弟二人有些心虛，生怕自己沒有寫好。
二十分鐘過去，姐弟二人紛紛交卷。
“不行，不夠。”
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