記者說完，陳景看了看教室裡，同學都在啊。
這就是有些尷尬了。
陳景來到教室，坐在第一排，記者和攝影師還有其他工作人員都坐在陳景的對面。
同學們都坐在周圍，只不過不聚焦，很模糊，只有陳景的臉是比較清晰的。
記者拿著話筒，說道，“陳景同學，你十八歲就寫出《雲邊》這樣的文章，有什麼感想嗎？”
這個問題一齣，陳景自然考慮的是這是青少年刊物，旋即說道。
“我覺得這是對青春的一種記錄吧，雖然故事裡的人以及情節都是不真實的。”
“創作過程中是比較消耗精力的，當時每天都是坐在電腦前寫寫寫。”
“這邊要顧及學業，這邊又是靈感爆棚，想多寫點，時間完全不夠。”
“這麼多人喜歡看《雲邊》，真是不勝感激。”
“感謝就是想讓好故事讓更多人知道。”
陳景說完，記者點了點頭。
可以說教室裡面只有陳景的聲音，很安靜。
每個同學都是屏氣看著陳景接受採訪。
這給他們真的是心理上的震撼。
這裡誰不是六百多分進來的，在自己高中和班級裡都是名列前茅的，甚至都是天天拿第一的那種。
結果來到這裡，發現跟自己一樣厲害的，全校都是。
而全校裡面，出了陳景這麼一個天驕。
上一個被意林採訪的，還是那位銷量十萬多的師哥。
大家看陳景的眼神已經轉變成了，這不是自己的同學，而是一個大文豪。
雖然他不像是那些著名作家一樣，但寫的東西大家願意看，那就是大文豪。
“那你有什麼話想對《雲邊》的書友說嗎？”記者問道。
陳景微笑道，“真的十分感謝大家喜歡這本書。”
“我看到網上很多人把裡面的選段當成個性簽名，我倍感榮幸。”
“希望未來我還能寫出一本如此的書吧。”
陳景說完，記者追問道，“那陳景同學現在是已經有了下一本書的寫作計劃嗎？”
陳景想了想，說道，“目前有，但是寫不寫還是一回事，最近我確實要休息休息，寫書太耗費精力了。”
“好的，《雲邊》的火爆，讓很多青少年都喜歡上了寫作，甚至是自己動筆開始寫。”
”？嗎話的們他勵鼓想麼什有你“
”。的中心發抒來作寫過家大勵鼓常非我“，道言直景陳
”。來出寫事故的己自讓了為是而，賣了為是定一不也書寫實其“
”。棄放要就，看人沒，的來出寫己自，得覺要不家大“
”。悔後會不就，了來出寫，錄記種一是就事故實其“
”。神如筆下，花生筆妙家大祝我，憾留己自讓要不“
。頭點了點是也者記，完說景陳
。嘆裡心是真，答回的景陳完聽家大這
。楚清不說，結很對絕，去上己自是果如
。樣一了好備準像好就，暢流很的說景陳可
。害厲太也這
。了束結是也訪採，題問個幾是又面後
。者記的林意來找己自給以可木孫到想沒是景陳
。了火子圈年青在要真是己自那，搞一麼這
。道知才的機手點一好有和腦電有有只，多算不還年青的道知，知尋在前以
。景陳道知定一不，書本這道知，然當
。己自解瞭，己自道知能都年青的國全是就那，誌雜了上要只訪採這
。了人名真，來回下一麼怎
