“那大家一定要這些記好，多多在家裡複習。”
“有機會，就看看報紙，上面有時候會張貼英文新聞，大家可以看看，一個一個單詞弄懂意思，因為下面有翻譯。”
“不會讀的話就慢慢來。”
何楚薇實在是不放心，但是沒辦法，到時間了。
何楚薇對著孩子們微微鞠躬，就在要走的時候，孩子們突然一起站起身。
這給何楚薇都整的有些懵了。
只見孩子們統一的對著何楚薇鞠躬，說道，“老師再見。”
聽見這四個字，何楚薇抿著嘴，想說話，但是喉嚨好像被扼住一般。
何楚薇只是輕輕點頭，走出門去。
陳景知道何楚薇的情緒會因為大家而感覺到悲傷。
陳景捏了捏何楚薇的手，說道，“好了，休息一會。”
何楚薇有些委屈的看著陳景，撥出一口氣，強裝鎮定道。
“沒事，我到後面看陳景老師的表演。”
陳景微微一笑，說道，“好。”
說完，陳景就走上臺。
大家這個時候又站起身，對著陳景鞠躬道，“老師好。”
陳景站得筆直，微笑道，“同學們好，我是語文老師。”
“今天呢，不上課本上的知識。”
“大家寫過作文沒有。”
大家都是點頭。
莊老師這個時候補充道，“我們最多的就是寫作文。”
陳景笑道，“看來大家還是很不錯的，寫過很多作文。”
“是記敘文嗎？”
陳景這個問題一齣，其實就考一考大家的知識儲備，能不能知道記敘文的意思。
這個時候有個年紀比較大的女孩點頭道，“知道，記敘文就是跟寫故事一樣，議論文就是要去分析論點。”
陳景沒想到這個女孩能知道這個區別，笑道，“看來大家還是蠻厲害的嘛。”
“記敘文一般都是寫故事，議論文就是根據論點闡述。”
“一般到初中，就是議論文了，大家寫過議論文嗎？”
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