“洛蘇，我此刻正在豐都，祝你新年快樂！望保重。”
屋簷外，紅燈籠高掛，家家戶戶的門口都貼上了個福字。
洛蘇看見了楊安發來的問候，他在手機上回復對方。
餘安寧離開的當天，楊安便離開了西北，只帶上了一封信，那是餘安寧親筆寫下，再交由洛蘇掃描後製成的列印件，並不會因為脫離觀測而消失。
離別常有發生，但他終究是無法適應，他早已把餘安寧當作生死之交。
自餘安寧離開後，楊安許久未給洛蘇發過訊息，此次突然的祝福讓他稍顯無措，以至於又讓他想起友人的分別。
“新年快樂，你也要注意安全。”
楊安在軍隊的觀測強度篩查中被檢測出大於三級的觀測強度，因此也被安排進了重要崗位上，負責快速反應失序現象帶來的突發災害。
“洛蘇，你怎麼不去居委會領對聯呢？”姥爺提著塑膠袋，裡面裝著紅紅火火的對聯，“人家都說了，每戶都有，結果就你不領。”
見姥爺回來，洛蘇收回手機走向前去，接過姥爺手裡的對聯道：“您知道的，我一忙就忘了。”
洛蘇老家中，無論與長輩是否親近，都習慣加上敬稱，並不會因此顯得刻意與疏遠。
“忙忙忙，哎呦，你爸媽之前就是這麼忽悠我的。”姥爺換了鞋，“一天到晚都說忙，也不來陪陪我這個老人家，廣告裡怎麼說來著？‘關愛空巢老人’。”
“但你比你爸媽有出息，好歹忙出成就來了。”
“姥爺，大過年的您提這個幹嘛。”
老人家並沒有多少顧忌，說話比洛蘇這個年輕人要耿直得多。
“有感而發、有感而發。”蘇老先生一揮手道，“對了，明天那群小學生就要開課了，他們爹媽都忙，怕沒人照顧孩子，只好放在學校，學校也只好在大年初一就讓老師們回去。”
這群學生都是科研人員或者軍政人員的子女，他們的父母工作繁忙，規劃區的教育部也只好想出了這個辦法。
“明天你得跟我過去哈，我知道你明天是不忙的。”姥爺展開對聯，對上面的毛筆字嘖嘖稱奇。
洛蘇回到客廳找了卷膠帶：“我有什麼道理往小學跑？”
“搞點米糊子來，用膠帶粘算什麼話。”姥爺嫌棄地擺了擺手，又道，“我經常和學生們提到你，說你是大科學家，那些塔都是你研究的，所以這些孩子都想瞧瞧你。”
提到這裡，姥爺的神情頗為自豪。
洛蘇只是笑了笑，沒多說什麼，只是聽著姥爺的吩咐，打算去找鄰居借點米糊子粘對聯。
敲開對面的房門，出來的是位戴眼鏡的短髮女士，乾淨利落頗有學者氣質。
“張老師。”洛蘇打著招呼，“找你家借點米糊貼對聯。”
這棟樓裡都是洛蘇在研究所的同事，他們早就互相拜過年，今天倒也不用再寒暄。
“洛老師？”張老師顯得很驚喜，洛蘇可不常串門，雖然兩人共事已久但除工作之外的交流並不多。
若是尋常的年輕人，她只覺得對方是內向不善言辭，可眼前這位青年給她的感覺卻不一樣，她能感覺到對方身上不同尋常的氣質。
硬要說，那便是給人一種若即若離之感，想來他必然經歷過許多，只是這經歷怕是不會令人欣喜。
