宇文衍說完，接著又道：
“至於研讀《水經注》的諸位，你們可以看看掛在一旁的那幅輿圖……”
小皇帝抬手指了指懸掛旁邊的疆域圖。
三十幾人當即走上前觀看起來。
這些都是對天下地理山川很是瞭解的人。
看到這幅圖上，大多都有標註，不由地驚歎連連，直呼妙哉！
對於他們如此反應，宇文衍一點都不奇怪。
此圖的表現力和當下輿圖比起來，簡直就是一個天上，一個地下。
“朕會設一個山川地理館。”
“朕希望你們以後能夠繪製出，更加詳盡、精細的大周疆域圖來……”
聽皇帝如此一說，這些人目光熠熠，連連點頭。
“農學館，算術館，山川地理館都由你們自行選出負責人。”
“有要求可向國子監提出，朝廷會盡量解決……”
“謝陛下！”
“吾等定當苦心鑽研，不負皇恩。”
大家臉上露出燦爛的笑容。
誰也沒想到，轉眼間，自己成了為皇帝辦事的公職人員。
能以朝廷的名義做自己喜歡做的事，何樂而不為呢！
隨後。
宇文衍當著朝廷大佬以及國子監祭酒等一眾官員的面。
在一塊黑板上寫下了阿拉伯數字和二十六個大小寫字母。
現場教學，要求每一個人都必須學會。
在算術上。
這些數字和字母，能夠簡化文字表達的數學描述。
使得運算過程一目瞭然地體現出來。
演算起來，更為直觀，便於理解和研習。
數字是最好學的，只是書寫要多練習一下。
倒是字母學起來沒那麼容易。
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