賀屹川拿來紙筆，在徐敬堯和一依的提示下，共寫了十來首軍歌的歌名。
然後又在網上搜出歌曲，幾人一首首地挨個聽。
聽完後，徐敬堯建議道：“要不就選《駿馬賓士保邊疆》吧，曲風比較激昂輕快，歌曲也好聽，還能體現愛國情懷。”
一依看了一下曲譜後贊同：“可以，不是很難，只是我以前用的古箏，現在應該在舅舅家。”
“這個簡單，明天讓人去取回來就行。”
父女倆同時看向賀屹川，“那你呢？”
賀屹川又聽了一遍歌曲後點頭，“我會唱這首歌，多練習一下，應該沒問題。”
“那就這麼定下來，我們今天先各自熟悉一下歌曲，明天晚上一起合練。”
軒軒指著自己的鼻子：“我呢？”
一依看了看軒軒的小身板：“你就學幾個簡單的動作，踩在節拍上就行。”
說著示範了一下，軒軒高興點頭，“這個簡單。”
這晚散步回來，徐敬堯直接回了房間，一陣翻箱倒櫃後，把他以前用過的笛子找了出來，還跟著曲譜吹了一遍。
賀屹川聽到後，將頭伸出窗外聽了一會兒，衝一依連伸大拇指：“爸真是多才多藝，難怪當年會成為軍區的拔尖人才。”
一依笑著點頭：“明天古箏拿回來後，我得好好練練，不然會拖爸爸的後腿。”
第二天。
吃過晚飯，一家人齊聚客廳，來了一次嘗試性的合練，還讓周阿姨在一旁錄音。
一曲終，一家人圍在一起聽效果。
徐敬堯剛聽了個開頭就提醒道：“屹川，你第二句歌詞搶了半拍。”
賀屹川點頭承認：“是搶了，我再跟著網上多練練。”
一依聽完後合練的效果後，提建議道：“爸爸的笛子，我覺得不用一開始就加入，可以在第三句歌詞的時候再加入。
表演的時候，您邊吹笛子邊上臺，這樣會讓人耳目一新。”
一家子一番糾錯後，再一次合練，這次再聽效果，就好了很多。
一依滿意地吩咐周阿姨。
“你去把我的手機支架拿來，我們再練一遍，這次選擇全程錄影，大家表演的時候，還要注意一下表情。”
很快，手機擺放到了合適的位置，練完後，一家人再次湊在一起觀看練的效果。
“軒軒的舞步沒踩到節拍上。來，你跟著媽媽練一次。”
賀屹川很默契地播放歌曲，母子倆隨著節拍跳了起來，動作雖簡單，節拍踩準後，還真有一種駿馬奔騰，軍人出征的感覺。
一曲跳完，一依微喘著問軒軒：“學會了嗎？”
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