劉志鵬問甦醒：“你花多少錢收的？”
甦醒說：“一萬塊錢。”
有人問：“一件一萬嗎？”
甦醒，“一共一萬。”
大家：“……”
實驗室裡忽然安靜了幾秒。
片刻後，有人說：“我好久沒去潘家園了呢，忽然想去看看了……”
“啥時候去？叫我一個，我也去！”
“也叫我一個！”
這時，一個學姐說：“你們想什麼呢？哪有那麼多傻子讓咱們碰到？蘇師妹運氣是真好啊……”
後半句話，她語氣裡透著掩不住的羨慕。
不止是她，在場的人誰不羨慕甦醒啊！
劉志鵬也終於明白了，胡教授為什麼讓他帶甦醒，先學習古瓷修復了。
他指指那些仿古的工藝品，問甦醒，“這些你打算怎麼處理？”
甦醒說：“用來練手吧。”
她當初之所以把那些仿古工藝品的破損物件兒一起收了，也是這樣打算的。
她一個新人，剛剛上手學習時，並不想直接用真的古玩來練手。
劉志鵬點頭，“行，那咱們先做一組修復前的影像圖、資料等詳實的資料吧，之後咱們要把每一樣物品都要做出完整的修復報告來。”
他進入角色還挺快，現在就進入教學狀態了。
甦醒認真應道：“好的，劉師兄。”
她跟著劉志鵬，開始忙碌了起來，先給這些破損瓷器拍照，記錄基礎資料，存檔。
劉志鵬平時看起來是個挺憨厚靦腆的男生，但在自己的專業領域裡，他卻是一個很細心和嚴謹的人。
而且，正常聊天他看著甦醒還會臉紅，但進入了教學狀態後卻很嚴厲，把她指使得團團轉。
好在甦醒學習態度端正，反應能力也夠快，倒也沒顯得太手忙腳亂。
實驗室裡一些高年級的學生中，當然也有人暗戳戳的想看新人小白熱鬧的。
結果，這位才上大一的蘇師妹，竟然真的跟得上劉志鵬的思路？？
原本覺得胡教授太偏心的人，瞅著忙忙碌碌跟只小蜜蜂似的甦醒，決定再觀望觀望。
文保實驗室這邊，有時候到半夜一兩點都有人。
。在人有常經也日週、六週
。點二十快了到耗室驗實在就，來天一第醒甦
”……間時意注沒我，啊歉抱？了晚麼這都“，了思意好不些有他，了晚太留妹師小蘇把己自現發才，時來出離態狀學教從鵬志劉
”。的心開我，西東不了到學兄師劉跟天今，呀係關沒“：說醒甦
”。吧去回快你，了早不間時，好就那、那“：說的吶吶，了索利麼那時兒活幹醒甦使指他有沒也，紅點有又臉鵬志劉
”。磨琢磨琢，書看看這在己自就我，話的事有末週你兄師果如，來過再天明我那“，醒甦
”。兒事麼什沒天明我，行“，頭點鵬志劉
。的來打煦何是，電來接未有到看才，機手出拿，室驗實保文開離醒甦
