劇本確定的很快，雖然兩個人的臺詞加起來總共都不到二十句，但是劉藝菲的小本子上密密麻麻的卻記了兩大篇。
除了兩個角色的人物設定，前情提要外，就是洛珞給她設計的表情神態和肢體語言。
雖然真正表演時只有那幾句臺詞，但是人物有沒有設定，表現出來的差距可就太大了。
就好像你再怎麼強調一個人的神情嚴肅，刻板，用上一大堆的形容詞，可能都比不過一個“教導主任”的設定更深入人心。
“你這麼專業啊”
等到洛珞大致說完後，劉藝菲由衷的讚歎道，她感覺這是遇到真大神了。
“看的多，學的雜而已。”
洛珞擺了擺手，雖然戲沒演過幾部就被雪藏了，但這麼多年的學習和經驗就不是這些十幾歲的高中生能夠比的了的。
“太了不起了”
不過劉藝菲顯然沒把他的謙虛放在心上，繼續星星眼的說道。
這番真心實意的誇讚讓洛珞還是很受用了，畢竟對面是他原本命運線上根本高攀不起的人，換做心理防線低的，這時候恐怕尾巴都翹起來了。
“我們試著排練一下吧”
“好”
兩人說罷便試著表演了起來，倒也絲毫不顯得奇怪，因為周圍的考生三三兩兩的都各自開始籌劃起來了。
從站位，臺詞，動作，到神態反應，方方面面洛珞都給兩人設計了出來，相比其他小組像是學校班會表演小品一樣的劇本，他們這組華麗的就像一場舞臺劇。
也就是羅近和紅毛衣兩人都各自拿著自己的考題參與設計，沒得空能過來看看，否則非得哀嚎這次考號不好，錯失了抱大腿的機會。
隨著排練起來，洛珞又陸續修改了一些臺詞和設定。
因為劉藝菲以前是學跳舞的緣故，便直接把角色從英語老師改成了舞蹈老師，就像他的報社編輯一樣，這樣會更有代入感，表演起來也更容易。
劇情並不算複雜，所以只用了十多分鐘，兩人便把臺詞串的差不多了。
至於剩下的，就要看到時候他們兩個現場發揮成什麼樣了。
“誒，這個本可以給我看看嗎？”
兩人串完詞坐在一旁的臺階上休息一下，劉藝菲繼續揹著臺詞和劇情時，洛珞突然開口說道。
“諾”
雖然有點疑惑對方要幹嘛，但劉藝菲還是把本子遞了過來。
“謝謝”
洛珞接過本子，淡淡的茉莉清香傳來，也不知道是不是她特意選的，記得這個年代小女孩好像都很喜歡的那種帶香味的筆記本。
不過他倒並非有什麼“紳士”的嗜好，而是突發奇想，如果說掃描器的主要是用來看劇本加強理解力的話，那這種他自己寫出來的“劇本”算不算呢？
因為道具的使用需要消耗他寶貴的積分，所以至今他還沒有試驗過掃描器的用法，今天倒是一個很好的機會。
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