時光荏苒，轉瞬即逝，新的學期悄然而至。
“偉民，快起床啦！該去上學報到啦！”天剛矇矇亮，勤勞懂事的鄒風英早已起身幫忙媽媽做完家務，還貼心地替弟弟整理好書包與文具盒，然後才來到床邊輕聲喚醒弟弟。
今年七歲的鄒偉民恰好到了入學的年紀。聽到姐姐呼喊後，他迅速穿衣洗漱，吃完早餐便興高采烈地跟著哥哥姐姐一同踏上求學之路。
當然，村子裡也有一些與鄒偉民年齡相仿的孩子，比如鄒梅花、性格內向的鄒春仙、綽號“票眼屁”的汪衛萍以及鄒章花等。他們一同前往學校讀書。
這些孩子的家長們自然不會放心讓孩子們獨自上路，於是便紛紛陪同前行。一行人浩浩蕩蕩地從西山出發，翻山越嶺，歷經約四里崎嶇不平的山路後終於抵達了嶄新的學校。
新學校位於長川中學面對面，它們共享著同一片操場，但卻分別矗立於操場兩側相對而立。小學的旁邊設有一座公共廁所，供初中和小學生共同使用。
學校的正大門正對著馬路對面那位擅長治療跌打損傷的鄒寶全醫生家的門口。校內的兩層樓房鋪設著木地板，顯得格外整潔美觀。校園的後部被圍牆環繞起來，圍牆之外便是鄒詒海老師種植桑樹的土地。
廁所的左側屹立著兩棵有著數百年曆史的參天大樹。大樹旁流淌著一條水渠，繼續向前延伸便可望見那條寬闊的河流。
總體而言，新學校的環境十分宜人，甚至比初中要好得多。初中的教室僅僅是一層低矮的瓦房，相比之下，小學則擁有兩層漂亮的洋樓建築。
樓下共有兩間寬敞明亮的教室，一間供一、二年級使用，另一間則歸三、四年級所有。而位於最頂端的那間屋子，則是教師們的辦公之所。其上方一層，便是五年級學生們學習的地方。
當同學們踏入校園後，便依照老師的要求完成了報名手續。
隨後，他們走進各自的班級，並隨意選擇座位坐下——畢竟稍後老師將會重新調整座位佈局。
伴隨著清脆悅耳的上課鈴聲響起，學生們紛紛進入教室，緊接著老師開始安排座位。
鄒建民滿心不情願地與鄒金仙成為同桌，但面對老師的安排，他也無可奈何。
清晨時分，新發的教科書分發到每個同學手中，之後大家齊心協力地對教室進行了清掃。
然而，此後的日子裡，鄒建民絞盡腦汁想要欺負鄒金仙，但凡能夠想到的法子，他都會嘗試一番。
午後時光，開學典禮盛大召開。相較於以往，這次的大會別具風味，現場氣氛熱烈非凡。這場盛會持續了整整兩個多小時，直至下午四時許，方才落下帷幕。此時，已到放學時間，同學們興高采烈地踏上歸家之路。
西山和苦坑的同學每天上學放學都要走過一段特別的路：先從學校旁邊的大樹下出發，沿著河邊的小路一直走到西山大橋。
過了橋後，庫坑的學生會往右拐，順著右邊的山路回到庫坑；而西山的學生則直接從大橋正前方的小山路進入村子。
離學校最近的幾戶人家就在學校邊上，其中鄒家文家距離最近，其次是鄒秋瑩家和鄒明生家。由於這些同學住得近，所以上學非常方便。
說起午飯，這可有些特別。西山和庫坑的同學們吃的午餐，都是由小根土的奶奶在家裡燉煮的。因為村裡考慮到她年紀大了，沒有其他勞動能力，特意安排她負責給孩子們做飯。不得不說，新小學真的很好啊！
傍晚時分，鄒建民和他的姐姐、弟弟一回到家，便迫不及待地開始擺弄起他們嶄新的書本。
幾乎每個同學回到家後都會像這樣搗鼓起自己的新書——給書包上書皮，以起到保護書籍的作用。畢竟對孩子們來說，這些新書可是無比珍貴的寶貝呢！
鄒水金來到村裡會計舅公家中，向他討要了幾份舊報紙。這些報紙將被用來製作新書的書皮。
一年級的時候，還是媽媽幫著包的書皮，但如今鄒建民已經長大了，他決定要學會自己動手。
看著別人家都使用牛皮紙——那種專門用於製作信封的厚實紙張來做書皮，鄒建民心生羨慕。
然而，他家境貧寒，實在無法承擔購買牛皮紙的費用。儘管如此，他並沒有氣餒，而是堅信即使只用報紙，也能做出漂亮的書皮。
回到家後，鄒建民小心翼翼地將一張報紙放在桌子上鋪平展開。接著，他將書本居中放置好，並仔細地沿著書邊對摺一下。每一個動作都顯得格外認真，力求做到盡善盡美。摺好之後，他又用小刀沿著摺痕，在書的頂部和底部各割出兩個與書的厚度相等寬度的小缺口。
。務任項這著完地注貫神全，虎馬不毫卻民建鄒但。度觀的皮書個整響影能可便慎不有稍，細分十要需驟步一這
。書本二第理整始開，整平坐下屁在放書攏合後然，包角三個四是便角個四書本一，包角三個一疊上角書在分部的餘多把後最，線斜條一出割角書著沿分部的出多頭兩將著接，平並好摺皮書的本書把，實折紙報的餘多邊兩將再，上齊對書把，齊整摺對條小兩間中的出割將後隨
。名姓和級年的己自上寫面裡的頁一第本書在後最，些一大得寫名書些這將且，樣字等”德品想思“”算“”文語“上寫方上皮書在，後書的有所好包
。級年級班和字名上寫都子簿的有所把著接。告功大便，此如
。好包書的民偉鄒弟弟幫又，後書的己自好包英風鄒
。好寫部全字面書的弟弟和姐姐幫也，名書的己自好寫民建鄒
。包書的己自進放地齊整書的字好寫將，碌忙哥哥姐姐著看旁一在民偉鄒
。上鋪床的邊旁在睡起一則，弟弟小的歲一滿未還及以媽媽爸爸。頭一另在睡英偉鄒妹妹的歲3著帶則民建鄒而，頭一在睡老姐姐和民偉。覺睡房回後然
......起一在睡地擁此如能只卻人家一但，鋪床張兩著放擺僅，小狹分十間房個這
。家回走邊戲遊種各著玩邊是樣同也們他，分時學放晚傍了到；學上去同一著笑歡、著戲嬉逐追互相，奔狂路一地力活滿充是總們伴夥小群這，晨清天每。來起大龐發愈伍隊的書讀山西，天二第的後學開
。兒意玩奇新不過識見以所，些一人常於優要件條濟經的家他上加再，慧聰當相也腦頭，好潑活為最法土汪，中其！啦耍玩起一家大領帶來倆他由是然自，問疑無毫，長最紀年人兩法家鄒與法土汪
。樂玩同共們伴夥小他其給授傳地烈采高興並，會學先率能總他，戲遊的趣有鮮新麼什了現出界外凡但
。戲遊演表的面生開別場一演上會定必們他，時坪草塊兩那的彎騰革及以方下潭龍裡至行，中途家歸學放日每是其尤
。案專戲遊的門八花五類各完同共，他助協責負則法家鄒而，職一演導任擔子悶由均戲遊場這，下況常通
。兒滾個了打勢順竟包書，當不置放因但，扔一上地往包書的己自將法家鄒見只，際之試躍躍、掌拳人眾當正，外例無亦日今
。出而落滾包書自子鴨的碩隻一，響聲異奇陣一著隨伴”……噶……嘎……嘎“
。道驚聲失不，狀見兵加”！啊鴨隻一的大好，哈哈“
。道斥呵聲高，機時住抓刻立，快手疾眼法土汪”！說快？的來兒哪從是子鴨這你，悶法加“
。道解辯忙急法家鄒”。汗有沒可我！道八說胡別！子悶“
