到了第二天，學校正式開始授課。然而，對於鄒建民來說，餘菊花的課程仍然讓他難以集中注意力，因為他正處於叛逆期，對許多事情都持抗拒態度。
今天下午，第二節課是體育課。
上課鈴響後，只見一個身材矮小、皮膚黝黑的中年男子走了進來。他穿著一套灰色運動服，臉上掛著一副眼鏡，看起來有點滑稽。
他走進教室後，用帶著濃重鄉音的普通話說道：“同學們，下午好！”
“老師下午好”同學們齊聲回答道。
接著，他自我介紹道：“同學們，我是你們新任的體育老師，以後你們體育課就是魚（由）我上的…今天我們上的是藍曲課（籃球課）…！”
聽到這裡，同學們都忍不住笑了起來。原來這位新老師說話帶有很重的鄉音，把“由”說成“魚”，把“球”說成“曲”，聽起來十分搞笑。但他似乎並沒有意識到這一點，還繼續說著：“下面我給大家介紹一下打籃曲（球）的規則和技巧，希望同學們認真聽講。”
雖然這位新老師有些口齒不清，但同學們還是對他充滿了好奇。畢竟，這是他們第一次接觸到這樣的老師。
徐老師他的個頭不高，站在一些高大的學生旁邊顯得更加矮小。儘管如此，他卻毫不畏懼地展示著自己的專業知識。
徐忠明老師帶領著同學們來到操場上，開始教授籃球技巧。看著他那滑稽的動作和表情，同學們都覺得非常有趣。在歡聲笑語中，同學們度過了一節愉快的體育課。
“藍曲拿到手上，然後腳尖頂起蹲下球（去），再用力往上跳，再把藍曲（球）對著藍曲（球）網按上裘（去）…”徐忠明老師一邊做著動作，一邊用方言說著，那模樣彷彿是一位專業的籃球教練。
“老師，按上裘是按哪裡裘？…”郭樟富取笑徐忠明老師學著老師說話問。
“哈哈…”
“哈哈…哈哈…”
“嚴肅點，不要球笑（不要取笑），好好認真聽，認真看…”徐忠明老師生氣地說。
“那…那老師中午燒…燒…油油（魚）沒雨（有）放…放…放魚（油）嗎？…”程樟貴跟著起鬨，本來他就是結巴的，學起老師講話就搞笑了…
“哈哈哈…哈哈哈哈…”
“哈哈，…哈哈哈哈…”同學們，包括徐忠明老師自己也笑得前驅後彎，那笑聲彷彿是一陣春風，吹過了整個操場，帶來了無盡的歡樂。
女同學幾個眼淚都笑出來，彷彿是一顆顆晶瑩的珍珠，從她們的眼角滑落。
這天晚上，“伯，小孩都大了，房間太小，老建古天天爬樓上睡覺也不安全，我想建新房子，”鄒水金問父親。
鄒森田皺著眉頭，擔憂地說：“建房子？你手頭那麼緊，有能力建嗎？現在物價那麼高，蓋房子可不是小數目啊……”他的聲音充滿了憂慮和不安。
鄒水金堅定地回答道：“木有辦法，咬咬牙做唄！再苦不能苦孩子呀，他們也需要自己的空間……”他的目光中閃爍著對孩子們未來的期待和決心。
鄒森田沉默片刻後，轉頭看向鄒水根，詢問道：“水根你看怎麼樣？….”
鄒水根沉思了一會兒，然後說道：“建房是好事，水金家裡人那麼多，確實是一個問題……不過只要我們大家齊心協力，總能克服困難。”他的眼神透露出一種堅定和支援。
鄒水金附和道：“是啊，雖然日子過得緊巴巴，但一家人團結一心，互相幫助，相信一定能度過難關。”
鄒水根點了點頭，表示贊同。他知道，這不僅僅是一棟房子的建設，更是家庭團結與奮鬥的象徵。
這時，鄒森田又問道：“那好，我有空也可以幫幫你，”
鄒水金感激地看著父親，眼中閃爍著淚花。他深知，這個決定不僅關乎自己的家庭，更承載著家人之間深厚的情感紐帶。
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