“是因為擔心他吃得太多了?”
“還是因為他搶其他小朋友吃的所以老師讓他把吃的還給其他小朋友?”
許寧聽完當場懵逼了!
新來的老師就是我唄?
我啥時候搶池文瑞的吃的了?
我......
就在這時,他突然想起來,他好像還真搶池文瑞的吃的了。
瞬間變得哭笑不得,這用搶來形容有點不合適吧?
果然啊,孩子可能未必有心撒謊,估計就是跟家長說的時候語言組織得一塌糊塗。
“池文瑞媽媽,情況是這樣的!”
“中午孩子們吃的是山藥排骨,池文瑞夾一塊排骨掉在地上了!”
“我看他從地上抓起來就要往嘴裡塞,所以趕緊搶了下來,告訴他掉在地上的東西不能吃。”
“然後我又給他盛了兩塊排骨。”
“池文瑞媽媽,大概就是這麼個情況。”
“如果您不相信,可以給徐老師或者王老師問問。”
許寧回過微信,對池文瑞媽媽解釋道。
“我知道了,徐老師,我就說老師怎麼可能搶小朋友的吃的呢!”
“不好意思,我誤會了!”
池文瑞媽媽道歉道。
許寧還能說什麼,只能說不要緊,孩子表述能力還沒有鍛煉出來,有些事情說不明白也正常。
這邊剛處理完這件事,卻發現群裡有家長髮了訊息,語氣很生氣的樣子。
“老師,怎麼回事兒啊?”
“我家孩子說早上吃餃子,別人都吃餃子,給他吃的是餃子皮兒!”
“我們交的一樣的錢,憑什麼這麼區別對待啊?”
發訊息的人在群裡備註是杜晨宇爺爺,話語間充滿了質問語氣。
許寧抿著嘴唇,一臉的莫名其妙。
早上吃的餃子?
我怎麼不知道!
!了語無時頓,兒皮子餃的說爺爺宇晨杜想聯再,譜食的上早天今到找裡群作工園兒在趕
!伙傢好
?吧了道八說胡太也子孩
?啊兒皮子餃兒片面把你,湯片面菜蔬是的吃明明
!呢子餃的吃都人別說咋你,是鍵關
?啦子餃吃誰見看你
。裡群了到發譜食把就脆乾寧許是於,事麼什有頭手是計估,覆回有沒並師老徐看
。裡群了到發也片照張幾的照時飯早把又後然
”!子餃吃有沒並園兒天今,爺爺宇晨杜“
”。菜娃娃炒清和蛋鶉鵪香滷,煎火仁蝦,湯片面菜蔬為一統餐早的上早“
”!吧皮子餃了象想兒片面把宇晨杜是能可“
”!心放您請,友朋小待對別區會不絕園兒們我“
。言發著跟長家個幾,些一了鬧熱也裡群讓覆回的寧許
”。的會不定肯事的子孩待對別區種這但,題問些一現出會免避可不園兒然雖,吧心放就你,爺爺宇晨杜“
”!呢兒皮子餃吃友朋小個一給只給卻子餃吃友朋小他其給能可麼怎,啊是“
”。呢湯片面兒碗小兩了吃上早天今宇晨杜,說子孩家我“








