早飯剛擺上桌，藥廠門就被推開了。趙隊長穿件洗得發白的軍裝，肩上挎著軍用挎包，身後跟兩個戰士，風塵僕僕的，褲腳還沾著路上的泥點。
“蘇主任，沒打擾你吃飯吧？”趙隊長笑著把挎包往桌上一放，裡面的檔案袋露出來，“上次送的青黴素，戰士們用著效果好，這次要5000支。”
蘇瑤趕緊挪開碗筷讓他們坐：“不打擾，快坐。小張，給趙隊長倒碗熱水。”
趙隊長接過熱水喝了口，才說正事：“有個特殊要求——咱們部隊戰士大多是農民出身，沒讀過多少書，‘靜脈注射’‘肌肉注射’這些詞看不懂。能不能給每支藥配個通俗說明，讓人一看就知道咋用、啥時候用？”
蘇瑤愣了下。之前的說明書都是按科研所規範寫的，滿篇專業術語，確實沒考慮戰士們的實際情況。她看向旁邊的陸詩涵，小姑娘正拿蠟筆在紙上畫小太陽，嘴裡還哼著兒歌。
“趙隊長，你看這樣行不？”蘇瑤指著陸詩涵，“讓孩子畫點漫畫，發燒多少度用就畫紅臉蛋，過敏了畫個打噴嚏的小人，戰士們一看就懂。”
趙隊長眼睛亮了，看向陸詩涵：“小朋友，願意幫叔叔們畫畫不？”
陸詩涵停下筆，仰著小臉問：“畫好了，戰士叔叔就能用好藥了嗎？”
“對呀。”趙隊長點頭，“畫好了叔叔們能更快治好病，保衛國家。”
小姑娘立刻開啟蠟筆盒，拿出紅、藍蠟筆和幾張糙紙：“那我現在就畫！娘，我要畫紅臉蛋，還要畫打針的地方。”
蘇瑤摸了摸她的頭：“好，娘教你。發燒38度以上畫紅臉蛋，旁邊寫‘38℃↑’；肌肉注射畫個胳膊打勾，靜脈注射畫手背打勾；過敏了就畫小人打噴嚏，旁邊畫叉，說明不能用。”
陸詩涵聽得認真，拿紅色蠟筆先畫個圓圓的臉蛋，塗滿紅顏色，又在旁邊畫溫度計，水銀柱指到38度以上，還畫個小箭頭往上指。接著畫個小人，胳膊上畫小圓圈，旁邊打勾，歪歪扭扭的，卻格外可愛。
“娘，你看對不對？”陸詩涵舉著畫給蘇瑤看。
“對，真好看。”蘇瑤點頭，“再畫個過敏的，畫小人打噴嚏，旁邊畫叉。”
陸詩涵換藍色蠟筆，畫個小人張著大嘴巴，旁邊畫幾個小圓圈當噴嚏，然後畫個紅色的叉。畫完還在旁邊添朵小花：“給戰士叔叔的藥，要漂漂亮亮的。”
趙隊長湊過來看，忍不住笑：“畫得真好！比文字說明清楚多了。蘇主任，就按這個來，每支藥盒裡都放一張。”
可5000支藥要5000張說明，公社沒影印店，唯一的影印機在縣教育局還不對外用，只能手工描摹。蘇瑤皺了皺眉：“趙隊長，影印店不好找，只能手工畫，就是有點慢。”
“慢沒事，我們能等。”趙隊長說，“這批藥給前線戰士用，能讓他們看懂，多等幾天也值。我們留兩個戰士幫忙一起畫。”
旁邊的戰士立刻點頭：“我們會畫畫，能幫忙。”
蘇瑤心裡一暖，讓小張找更多糙紙和蠟筆，分幾沓放桌上。陸詩涵當起“小老師”，教戰士們畫紅臉蛋、打噴嚏的小人：“紅臉蛋要塗滿，不能留白；溫度計水銀柱要畫直，不然叔叔們看不懂。”
戰士們學得認真，畫得不如陸詩涵可愛，卻也一筆一劃清楚。陸星辰和陸宇軒吃完早飯也來幫忙，陸星辰裁剪畫好的說明，陸宇軒把裁剪好的按10張一沓放好，方便裝盒。
院子裡頓時熱鬧起來，蠟筆劃過紙的沙沙聲、孩子們的笑聲、戰士們的交談聲混在一起，格外溫馨。蘇瑤看著這場景，想起部隊裡戰士來自各個地方，方言不同，說不定有些詞還是聽不懂。
她把想法跟剛從武裝部回來的陸戰野說，陸戰野正幫著裁剪紙張，想了想說：“我把關鍵資訊翻譯成方言，比如陝北話、四川話，貼在藥盒內側。咱們部隊陝北和四川的戰士多，這樣他們看著親切。”
“那太好了。”蘇瑤說，“就是辛苦你了，這麼多說明得翻譯到啥時候。”
“不辛苦。”陸戰野笑，“能幫到戰士們，應該的。”
當天晚上大家都睡了，陸戰野還在燈下翻譯。他找方格紙，把“發燒38度以上用”譯成陝北話“發燒到三十八度往上就用”、四川話“發燒到三十八度以上就用”；“過敏停用”譯成陝北話“過敏了可不敢用”、四川話“過敏了莫用”。寫得認真，每個方言版本都清楚，還在旁邊標拼音，怕戰士們不識字。
蘇瑤起來給龍鳳胎餵奶，看見書房燈還亮著，走過去見陸戰野正揉眼睛，手裡還攥著筆。桌上已經放好幾沓翻譯好的方言說明，每張都疊得整齊。
“別太累了，明天再弄也來得及。”蘇瑤走過去給他披件外套。
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