“培訓很輕鬆，主要是學習一些溝通技巧和心理支援方法。”黎書禾解釋，“而且王護士說，我可以根據自己的情況調整參與程度。”
“媽媽，我支援你。”宋曦說，“你能幫助別人，這很有意義。”
小宋晨雖然不太懂，但也跟著說：“媽媽加油！”
培訓在一個週末進行，參加的有十幾個人，都是各個病種的康復者。
培訓老師是一位經驗豐富的心理諮詢師，她教大家如何傾聽，如何表達同理心，如何把握支援的界限。
“我們不是醫生，也不是心理諮詢師。”老師說，“我們只是同伴，是曾經走過同樣道路的人。我們的價值不在於解決問題，而在於陪伴和理解。”
培訓中有一個練習，兩人一組，輪流講述自己的故事和傾聽對方的故事。
黎書禾的搭檔是一位肺癌康復者，六十多歲的老先生，姓李。
“我抽菸抽了四十年。”李先生說，“查出肺癌時，醫生說我這種情況很難治。但我挺過來了，現在戒菸三年了。”
“是什麼支撐您挺過來的？”黎書禾問。
“我孫子。”李先生說，“那時候他才五歲，他說爺爺不要死，等我長大了帶你去玩。就為了這句話，我也得活下來。”
黎書禾分享了自己的故事，說到孩子們的支援時，她的聲音有些哽咽。
“你很幸運，有這麼好的家人。”李先生說，“但你也足夠堅強，沒有辜負他們的愛。”
培訓結束時，每個人都獲得了一個志願者證書。
黎書禾拿著那張薄薄的紙，卻感到它沉甸甸的。
這不僅是證書，更是一份責任，一份承諾。
回家的路上，她一直在思考如何開始。
王護士建議她可以先在小組裡分享自己的康復經驗，也可以一對一地陪伴新確診的病友。
“別給自己太大壓力。”王護士說，“你能出現在那裡，本身就已經是一種力量了。”
六月，宋曦的初中入學考試結果出來了。
她順利被實驗中學錄取。
收到錄取通知書的那天，全家人又慶祝了一次。
這次他們沒有去餐廳，而是在家自己做飯。
黎書禾親自下廚，做了女兒最愛吃的糖醋排骨和西湖醋魚。
“媽媽做的飯最好吃。”宋曦滿足地說。
“那是因為你今天特別開心。”黎書禾笑著給女兒夾菜。
飯後，宋曦拿出錄取通知書，仔細地看著上面的每一個字。
實驗中學，這是她努力了這麼久的目標，現在終於實現了。
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