您的孫子曦兒”
寫完後，他還在信紙角落畫了一棵開花的桃樹。
輪到黎書禾，她提起鋼筆，略一思索，寫道：
“媽媽：
來信收悉，照片拍得極好，那件上衣很襯您。我們一切都好，曦兒很懂事，功課進步很大。日前按您教的方子做了糖醋排骨，曦兒說與您做的一般無二。祈年最近休假多了，常陪曦兒玩耍。院子裡的桃樹已見花苞，想來不日便可開花。盼您得空來住些時日，曦兒日日唸叨您。
另：您作的詩極好，我已裱起掛在書房。
祝安康！
書禾敬上”
最後是宋祈年。他向來話少，寫信更是簡潔：
“母親：
安好勿念。下週休假，帶書禾曦兒去看您。需要帶什麼？來信告知。
祈年”
他把信紙摺好，裝進信封，又仔細封好口。
“爸爸寫得太少了！”宋曦抗議道。
“你爸爸就這樣，”黎書禾笑著解釋，“話少，但心裡都記掛著奶奶。”
第二天一早，宋祈年去郵局寄信。
黎書禾站在門口，看著他騎著腳踏車遠去的背影，忽然很感激這個通訊不便的年代。
正因為等待讓每一封信都顯得珍貴，字裡行間的情感才更加真摯動人。
等待回信的日子變得格外漫長。宋曦每天放學回家第一句話就是：“奶奶回信了嗎？”
第五天傍晚，郵遞員終於又來了。這次的信封薄了些，但依然透著曾詩英特有的細緻——信封右上角貼的郵票端端正正，膠水塗得均勻平整。
宋曦迫不及待地拆開信，大聲念起來：
“曦兒：
看到你的畫了，桃樹畫得真好。奶奶很高興你得了小紅花，要繼續努力。等桃花開了，奶奶就去看你。
奶奶”
黎書禾的信紙上則是婆婆關心的叮囑：
“書禾：
糖醋排骨做得成功，我很欣慰。近日天氣轉暖，可給曦兒換薄被了。你工作辛苦，我託人帶了盒阿膠，過幾日送到，記得收。
母字”
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