“隨便研究研究，我其實是個天才。”
蘇超恬不知恥。
接下來就是討論該怎麼教學的問題。
蘇超雖然什麼都懂一些，但是真讓他去獨當一面，他就沒那麼厲害了，而且他分身乏術。
他最擅長的是去幫助老師和學員適應彼此，發掘出他們最大的潛能。
何冰原定是講半個小時。
試聽而已，不需要講一個完整的課時。
奈何他第一次給人上課，根本規劃不好時間，而且講得過於投入，講著講著就拖堂了。
這節課講了接近一個小時。
當然，拖堂總比早洩好，如果十來分鐘就講完了，剩下的時間大眼瞪小眼，那肯定更尷尬。
現在學員們都覺得這個老師很牛逼。
啊，腦子癢癢的，像是有什麼東西流淌進去了。
“考”上了培訓班的心中竊喜。
而沒“考”上的，就沒法自欺欺人說省了三千塊錢。
就連已經接受過臺詞訓練的秦海露、袁湶都覺得何冰有水平。
事實上，她們比其他人更能體會到何冰臺詞的過人之處。
這絕對是一個理論和實操都特別頂級的老師。
不過，決定表演藝考培訓班優劣的，是所有老師的綜合水平，而不是單一某個老師怎麼樣。
何冰結束了之後，輪到林知夢。
哇~
林知夢進去的時候，學生們都覺得眼睛一亮。
長得好牛逼啊！
“我叫林知夢，你們可以喊我林老師，我此前沒有給你們這樣的藝考生上過課，所以我需要先了解一下你們的情況再展開教學……”
林知夢坦誠的言辭，把學員們從呆愣里拉了出來。
不僅人長得好看，身材爆好，居然連聲音都這麼好聽。
姐姐，你有物件了嗎？
性別能不能別卡的那麼死。
“章紫怡，你上來！”
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