“好了,今天的課就到這裡,接下來是之前說好的實踐課……”
蘇超看了看臺下躍躍欲試的學員們,問道:
“你們的乞丐裝都準備好了嗎?”
沒錯,他趕回來帶學員們去天橋賣藝乞討。
“都準備好了。”
一期班學員個個都很興奮,也帶著一些即將結業的不捨。
不管他們會不會繼續報文化課班,反正他們的夢想之家一期是結業了。
一期什麼都好。
雖然辦的倉促,條件也很簡陋,但是大家見證了彼此的成長。
學員們也確實學到了很多東西。
這次的課外實踐活動,是蘇超給大家上心理學課的時候,偶爾提了一嘴。
所謂的心理學,就是和藝考考官鬥智鬥勇。
他喜歡白紙,你就表現出白紙的一面,他如果喜歡你有靈性,這個也是可以表現出來的。
關鍵是你不能慌。
只要你一慌,你就沒有精力去觀察考官了。
如果整個考試過程,你的腦子都是嗡嗡的,那你也別指望能夠考出什麼好成績了。
蘇超上課的時候,介紹了幾種消除羞恥感,鍛鍊心理素質的方法,其中有一個就是扮成乞丐去乞討。
也不見得就一定是乞丐。
你可以是跪在路邊要飯的,也可以是在路口給人擦鞋的,主要是找一個低維的視角去直面別人的審視。
有點兒類似斯坦尼體系中的“當眾孤獨”。
不過,扮乞丐更關注心理素質而非單純表演技巧。
二期學員不參與其中,蘇超讓他們幫忙把風和維持秩序,應對一期學員出現的突發情況。
“這個算是解放天性嗎?”
王勁松更多是把考官當番茄,如果考生需要,也可以當成西紅柿。
“算,也不算……其實有好多種類似的方法能夠破除人類的這種心理侷限性……”
簡單的說,就是看開了。
你越是把考官看得太重,越是影響你的發揮。
“和考場上的壓力還是不一樣的,”王勁松想了想,說道:“考場壓力只有一部分來源自考官,還有超綱題型,還有突發干擾等等。”
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