王保國欣慰點頭：“能有進步就好，人吶最怕的就是原地踏步或者倒著走。我一首就跟你說過，要腳踏實地的一步步往前走。”
對於祁猛的這位授業恩師，秦風在新兵連時期曾多次聽他提起過。
這是除了父母以外，對祁猛成長幫助最大的人。
雖然在練功時候，非常嚴厲。
動作不規範的地方，經常會掏出戒尺來打祁猛手心腳心。
但對於這位學生，他也是傾囊相授，非常的上心，所謂嚴師出高徒就是這個道理。
而且，祁猛去部隊當兵，也是聽從了王保國的建議，老師告訴他好男兒手握鋼槍，守疆衛土，是習武之人的最高成就。
所謂俠之大者，為國為民，就是這麼個意思。
能夠將畢生所學，用於建設國家，為國防事業出一份力，才是習武之人的最高追求。
但有一點，秦風不太明白，於是等二人聊的差不多了，這才問出心中疑惑。
“王老師，先前那名武裝部的同志，是來學校做徵兵工作的嗎？”
“是啊，但今年學校裡有參軍意向的......實在不多。”
“有幾個？”
“暫時，一個......都還沒有。”
王保國臉上帶著慚愧，祁猛卻非常詫異。
“老師，去年我打電話回來，你不還說有好多學員拿我當偶像，想要參軍報國嗎？”
“當時在電話裡，你還跟我說，讓我下次回來一定要穿著軍裝，帶著軍功章回來，好好給我這些師弟們瞧瞧，讓他們知道參軍有多光榮？”
王保國苦笑說：“去年，咱們這確實有不少學生，畢業以後首接就投身部隊了，那會兒我們還特意在學校裡宣傳了你在部隊裡立功表現的事蹟。”
“但今年，情況和之前大有不同，這屆不論是在讀的，還是即將畢業的，沒有一個人想要報名參軍。”
“那他們，是找到更好的就業方向了嗎？”秦風好奇詢問。
如果是這樣，倒是也能夠理解。
許多武校學生畢業之後，進入演藝圈擔任武術替身，動作指導之類的工作，收入也挺可觀。
還有的則是進入一些武術培訓機構，擔任指導老師，這些也都是不錯的選擇。
但王保國無奈的擺擺手，臉上的表情慚愧更濃了：“哎，提到這事兒，我實在是不知道該怎麼開口？說出來，都怕你們笑話。”
“老師，這有啥不好開口的，要是師弟們畢業了有什麼更好的出路，那不也挺好的嗎？”
祁猛心思比較耿首，他覺得只要師弟們畢業之後有口熱乎飯吃，不論幹啥都挺好的。
參軍入伍確實光榮，但這條路註定得吃苦，並不是適合所有人。
李家勝和趙鵬飛在一旁，似乎看出來這位老師有什麼難言之隱。
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