少校看了校長一眼，微微皺眉表示不滿，但卻還是讓王老師如實說。
王老師解釋：“是這樣的，秦風同學因為相貌比較出眾，幾乎每天下課，都會有女同學擠到我們門口來圍觀；做操的時候也是，可頭疼了。”
少校笑出了聲：“哈哈哈，原來是因為這事兒啊。那，秦風同學是怎麼處理？”
王老師：“他基本上都不怎麼理會，主要這些同學圍在教室門口，實在太影響課堂秩序；有時候老師課沒上完，外面就圍了一圈人，勸都勸部走。”
“尤其是什麼520，七夕，情人節，人更多；甚至還有畢了業的，打著回來看老師的名義，就為了瞧瞧他長啥樣。”
“當時我就跟他說，我說秦風啊，你乾脆不要念書了，去當明星吧，這模樣多招人稀罕吶？”
“他咋回？”
“他說，他想去部隊當兵。當時我還以為他在開玩笑，畢竟他成績還不錯，也考上好大學了，結果後來真就去當兵了。”
王老師一臉惋惜的說：“當時我還替他惋惜，覺著這孩子怎麼選了個這條路，當兵又累又辛苦的；現在看，他確實有這方面的天賦。”
少校掏出本子，做記錄：“這麼說，他高中那會兒就表達過，想要參軍入伍，報效祖國的想法？”
王老師：“可不是嘛，天天被那麼多小姑娘圍著，煩都煩死了；去了部隊也好，都是陽剛之氣，耳根子也清淨。”
“現在不都提倡晚婚晚育嘛，踏踏實實的幹事業，也沒啥不好的。”
“我當初那會兒就是太傻，剛畢業就結了婚；又要忙工作，又要操持家裡，還得照顧二老雙親......”
“扯遠了，扯遠了，接著聊秦風的事兒；其他各課老師對他的評價都不錯，都是個不錯的好小夥。”
“對了，他還是班上的語文課代表，兼學習委員。同學們有什麼不懂的問題，都喜歡去找他解答......”
錄音筆錄著，少校的手也沒停下過，把關鍵資訊全部手寫的方式記錄下來。
交談總共持續了快一個小時，從班主任到曾經帶過秦風的任課老師。
無一例外，每個人對於秦風的評價都很不錯，都說這是個踏實上進的好小夥兒。
要真說缺點，那只有一條，就是桃花運旺盛的過分誇張；但主要還是因為他長得太帥，再加上性格又好，學習成績也不錯。
這樣的人，放在任何一所高校裡都是校草級別，都是能夠迷倒萬千少女的存在。
“可以了，今天的詢問採訪就到這，耽誤你們時間了，真是不好意思。”
“哪的話，配合你們工作，也是應該的。”
少校與班主任，校長等人握了握手，便準備離開了。
但下樓，他又主動提議，能不能逛一逛校園。
想要記錄一下，秦風上學時的環境，方便記錄存檔。
“可以，當然可以，我們可以帶著你一起......”
“不用，我就隨便逛逛就行，你們忙你們的去。”
“那行吧。”
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