吾當時不知其意，後成年方知，族人慾教出完美之君，再遷入我之竹國，化為竹國之民。”
“眾議定論，遣族中青壯護送，將吾送入符公門下求學。
然求學數年，少見符公、多為師兄教導，亦收穫良多，明經知禮，自認已有君德。
遂寫遊記一篇，以證心意，信我者若苦尋竹鄉歸隱，當納其為民，與我共建安泰竹國。”
“不想此篇遊記為老師所見，招我詳詢，那日我方知符公之慧何其淵博。”
隨後的記載，便是符公的各類教學，直到第五卷時，才出現周元查詢的內容。
也是從那捲起，竹君變為了一個記錄者，不再闡述自己的故事，而是記錄符公的教誨。
符公認為動生靜亡，天地與人一樣皆在運動，若有一日靜止不動了，便會如石頭般死寂沉沉。
因此，天地一直在變化，就像人會走向衰老一般，天地也在走向某個終點。
竹簡記錄一直到現在還較為正常，下一刻卻突然筆鋒一轉，涉及到了天地隱秘。
符公言，天地生於混沌、陰陽分割、四象歸位，逐步走向有序。
若按天地正理，天地的演化應該是有序成長、平穩過渡，最終再化為混沌終結。
但秘境的出現打破了這一規律，天地之間的物資越來越多，始終不見減少。
這是很好的現象，也是很壞的現象。
好是因為天地物資不絕，天地的衰敗速度會大大減少，進而持續更久的歲月。
壞的是由於秘境的不斷反饋，使天地一直處於增長期，無法過渡到平穩期，因此天地之間的有序會越發明顯。
符公的話聽起來有些杞人憂天，但下一句記錄卻讓周元陷入了沉思。
“祝生，你可知有序之極為何？
若天地一直增幅有序、無法平穩，多年後我等想拿起一柄長劍，也需看有無資格。
武技亦是如此，此刻你能連續揮舞的招式，那時可能就需要條件了。”
符公的這句話，使周元想到了技能冷卻、裝備條件。
他之前一直有個疑惑，那便是他的技能為何沒有冷卻限制，只要身體承受的住，持續揮霍就是了。
另外還有裝備問題，只要能拿得動、揮的開，裝備就可以隨意使用，並沒有等級與職業限制。
原本他以為是秘境副本的特色，產出裝備皆無限制。
但現在才發現，這一切並不簡單。
若真如符公所言，隨著時間的流逝，武器裝備也會像副本怪一樣，出現等級、職業字首。
再往下細究下去，人是不是也會出現不同的等級、不同的職業字首。
如此看來，這世界應當處於持續遊戲化的階段，先出現副本、再逐步影響整個世界。
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