白胖娃娃誰不喜，況且還是天地神。
容顏俊俏眼兒明，溜溜轉轉多機靈。
這哪裡是需要教導的頑童，分明是擴充套件自身人脈與勢力的福星。
只要將他們哄好了，讓他們知曉誰對他們最和善，應當就能收其心、成好友，稍加提點能調動。
恰好，一時縱容法、誇讚貼心言是十二聖母的強項，叛逆孩童又剛好吃這一套。
為此十二聖母欣喜接納新學徒，準備用心去感化。
“娃娃莫怕，來到這裡就當回自家，有什麼事皆可尋我做解答。”
“真的嗎？他們都說我頑劣，很少有人理解我。”
“我懂，應是親朋好友常隱修，無人陪你說趣事，你為了引起他們的關注，方才故意搗亂的。”
“嗯嗯嗯，姐姐簡首就是我的知己，可惜相遇晚一步，否則來時定會給姐姐帶來珍寶做禮物。”
總角小兒點動腦袋，劈山老母十分欣慰。
一個想的是，小小孩童輕鬆拿下，隨便哄哄就能驅使。
另一個想的卻是，是個生人計劃通，待我矇混過關賣個巧，隨後設法駕起她。
一時雙方皆滿意，越看對方越歡喜。
“你有此心就夠了，姐姐豈會要你的東西。”
“那姐姐呢，你是否也向我一樣有心，願意拿出珍寶與好友分享？”
“···，姐姐初到瑤池，暫時也有心無力。”
“沒事，姐姐有此心就夠了，我又豈會讓姐姐為難。”
將心比心、恰逢對手，十二太歲之長兄，困敦?太歲己建功。
先出一個大問題，等的就是你拒絕；趁機駕起裝懂事，再出一個小問題。
雙瞳眨動間，眾兄弟心領神會，設法複製長兄言，部分賣乖討禮物，不得之後說算了，下次咱們姐弟再補上。
如此循序漸進打基礎、做好對比顯示真容，兩位太歲忽伸手，抓住靈寶說喜歡，還說借給我玩玩，回頭定然還姐姐。
眼見時機成熟，困敦?太歲這位長兄，立刻發動其自己新建立的人脈，誓要佔據道德高峰，三日之內攪亂瑤池。
“姐姐，我那兩個幼弟喜玩耍，你去幫我說說那兩位姐姐，借出靈寶給他們玩一會兒吧。”
“這···”
“這點小忙姐姐也不幫嗎？果然你也是說說，其實看不上我們。”
懂事孩童可憐兮兮，要求並不過分、說說倒也可以。
誰知劈山老母剛開口，便得一眾太歲喜，皆贊劈山姐姐是好人，我家姐姐也心善。
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