不急著決定去吃這個餅，想要吃這個餅，可是得要有能力能夠勝任這一崗位的。
何安在並不懷疑顧寧去做一件事的決心，顧寧能在身邊人隨遇而安之際果斷退學，便說明了她異於常人的魄力，何安在可是在“病”成那個樣都沒敢休學的。
只是……
說起來有些難為情，顧寧在校時學習不太行，而想要成為一名合格的修機師傅，需要熟練精通維護各種遊戲機型。
並且不是說只要學會了就能一勞永逸，因為遊戲機也在不停更新迭代，因此不能只靠死腦筋去學那一個東西，要學會舉一反三，得能夠在熟練精通維護一種機型後，在其後續更新迭代的同類型產品也能夠信手拈來。
何安在不在乎對顧寧的投資打水漂，只是怕顧寧若學不成，會打擊其自信心。
何安在向顧寧說明了得去九江學習的安排，讓顧寧考慮清楚，然後與顧寧約在了明天去那上學時常吃的刨冰店。
二人沒有寒暄太多，天台風大，加上何安在灰頭土臉的樣子著實不適合敘舊。
隔天一早，何安在前去赴約，而顧寧一早就等在了這裡。
顧寧伏在桌上，單手托腮，看向窗外，她眼下掛著濃濃的黑眼圈，精神懨懨地看著路過的中學生。
“感覺這四年比半輩子都長，一想到四年前我還跟他們一樣，就感覺很夢幻。”顧寧輕聲說道。
“人的成長以及所謂的時間觀念，其實並不在於時間，而是經歷。
當人們做自己喜歡做的事情，就會覺得時間過得特別快，而當做不喜歡的事情，則度日如年。”
何安在落座顧寧對面，他不覺得有人會比他更覺得過去幾年漫長。
“人的成長也是，有的人空活三四十年，仍舊一副小孩子心性，受不了一點委屈，全世界都得圍著他轉；而有的人，年紀不大，便經歷了旁人一生都不會經歷的苦難，懂得了人生當自強。”
二人沒有開門見山去談論工作的事情，而是說起了當年的一些回憶以及這幾年的經歷。
當初顧寧只是學習不好，並不是那種抽菸喝酒紋身、勾三搭四、拉幫結派的小混混，她沒有跟誰關係特別好，也沒有跟誰特別不好；不是特別有存在感，也不是特別沒有存在感，就很中庸。
班裡、學校裡有什麼活動她都積極參加，除了學習方面讓老師頭痛外，其他方面都挺討人喜的。
何安在有嘗試過拯救顧寧的學習，可是實在教不會。
即便顧寧已經在社會底層徘徊了四年，可當何安在問她有沒有後悔當初沒有好好學習時，她卻說就算一直在社會底層徘徊下去，也不想回去校園重新學習。
人與人無法共情，有的人就是天生抗拒學習，又或者說抗拒校園，因為某些原因，使他們寧可去到社會底層摸爬滾打，也不願意去按部就班地遵循學習是唯一齣路。
顧寧講起了自己這些年的經歷，多是幹服務員，因為沒成年，只能做一些暑假工、臨時工，還有日結的活，她一成年就跟朋友進了廠，在廠裡幹了段時間。
“剛從廠裡出來，就遇到了你，真的沒想到能再遇到你。”
“緣分使然。”
“你給予我的目標，反而令我更迷茫了。我就像陰暗下水道里貪婪又膽小的耗子，你個大學霸應該懂我的意思。”
“你有什麼顧慮嗎？”
“我乾的這些年，轉正都輪不到我，小組長更是想都不敢想，你一上來就讓我當店長，要不是我認識你，對你的人品還算了解，肯定會把你當成騙子；還要去九江學習，指不定就是圖謀我腰子。”顧寧直言不諱，道出了心中的顧慮。
誰人不想往上爬？可這件事情對她而言根本就是天上掉餡餅，越想越不對勁，即便她選擇信任何安在，可此事過於離譜，她肯定是想吃這塊餅的，但又怕這塊餅有毒。
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