異常問題愈發明瞭。
“我們空間上的認知可能出了問題。”何安在看著小本本上的箭頭，那是他們行進的方向。
在他們對額認知中，他們的前進沒有任何問題，可對小本本上密密麻麻各種朝向的箭頭進行演算，得出的結果卻是在兜圈子，並且不是在按照一個方向進行迴圈，而是左兜一圈，右兜一圈，向上了又向下。
項穎沒有直接意識到空間上的問題，她是意識到了時間上的問題，進而間接注意到了空間。
他們走了很長時間，按照以往的經驗，最初佈置的無形絲線應該超出距離從而消散了，可是卻沒有感應到超出距離的失效，這或許意味著他們走了這麼長時間，都沒有走出一千米的直線距離。
項穎所過之處都會佈置上無形絲線，若是隻在一個地方兜圈子，就一定會碰到她的無形絲線，然而卻沒有，這說明他們沒有在兜圈子，當下所行進的方向、所走的路是他們沒有走過的。
這是怎麼回事？
“起初我以你的絲線為參照物，而當我意識到我們是在兜圈子後，怕是你的能力出了問題，便額外做了記號。按照我的記錄，我們應該回到其中一個記號的位置，可這裡不僅沒有記號，且環境也不與我做記號的地方一樣。”
何安在合上手裡的小本本，進而長舒了一口氣。
“不止是我們的空間認知出現了問題，這個空間也有問題。”
何安在聲音很輕，卻因為落針可聞的靜謐環境而顯得振聾發聵，並在狹長的廊道中迴響。
何安在對當下空間進行觀測，畫面比先前觀測到的還要零碎，還要模糊。
“這像不像鬼打牆？”何安在心中頓時生出一個死馬當活馬醫的想法，“據說童子尿能破鬼打牆。”
項穎聞言，當即轉過身去，而後何安在去到牆邊稍加醞釀，然後隨地小解。
一陣流水聲過後，二人繼續前進，直至又在何安在的小本本上兜了一圈。
“沒用。”何安在看著小本本沉思，旋即又看向項穎，問道：“學姐是童女嗎？”
項穎明白何安在的意思，也不磨嘰，當即比出一個OK的手勢，然後她便向前走去，拐入了前方的一個拐角。
安靜的空間內，一陣嘩嘩水聲異常明顯，又非兒女情長過家家，自是不拘於此等小節。
項穎解決完後便從拐角返回，卻不見何安在的身影。
項穎心臟漏跳一拍，頓時一陣慌亂，她不覺得何安在會跟她開這種玩笑，再者此路只有一條，來途是密集絲線，何安在雖然能看到，但應該不能在不觸碰那些絲線的情況下原路返回吧？
“何安在！”項穎大喊了一聲，聲音迴盪不止，卻無人應答。
何安在駐足原地等待著項穎，雖然知道女生要比男生慢上一些，但也不至於這麼長時間都沒解開褲子吧？難道是為了避免尷尬，所以想辦法靜音了？
“學姐？”何安在等了好一會兒，都不見項穎返回，於是便試探著喚了一聲。
項穎沒有回應，而他又不好直接上前，於是又加大音量喊了一聲。
“學姐？”
依舊沒有回應。
