隨著時間短暫推移，三人愈發焦躁不安，彷彿三人的頭頂上正有一個看不見的數字在倒計時。
項穎沒有說話，而是率先走出了列車，反正無論作何選擇，接下來的調查她都是要去的。
走出列車的項穎瞬間念頭通達，她環顧這片天地，還未畢業的她沒有去過第四維度世界實習，所以並不知曉第四維度世界與現世世界的區別，當下這片天地，至少肉眼上沒有看到異於現世世界的東西。
項穎轉身觀測列車，見列車穿過兩側鬱鬱蔥蔥的山體，就這麼停在半山腰，顯得異常突兀。
隨後曲東鳴也走出了列車，他已經在列車內守了兩站，再一再二不再三，不論是否要效仿楊磊的行跡，復刻回去的方法，他覺得自己都應該走出列車做出改變。
他守在列車中已經得出兩組對照資料，結合現有的推測，他繼續守在列車中只會是重複前兩次的調查結果，而想要得到新的資訊，他就必須做出改變。
繼曲東鳴走出列車之後，花花也掙脫了何安在的懷抱，跑出了列車。
也就在這時，車廂內響起了列車門將要關閉的提示音。
見到花花下了車，何安在隨即不再猶豫，立馬跟著下了列車。
“看樣子，是當前車廂內的所有持票乘客上下車後，列車門才會關閉。”何安在回身看著已經關閉的列車門說道。
列車上應該還有不知身在何處的霍庭關，如果霍庭關沒有下車的話。
因此他們能確定的只有當前車廂。
列車關門，卻沒有啟動。
之前他們在車廂內時，列車門關閉後，列車當即便會啟動。
可眼下關門後的列車紋絲不動，是因為持票乘客全部下車的緣故？又或是，從列車外的空間來看，列車其實根本就是不動的。
“學姐說在上一節車廂看到了列車外的什麼東西，當時的列車雖然制動，但並未停車，無論是我們看到的，還是感受到的，列車都沒有停，而那什麼東西就在列車門外；或許列車內外僅一扇門之隔，也像車廂之間，同時存在靜態與動態。”何安在仔細打量著列車，試圖從當下的環境中發現些什麼。
然而非現世空間超脫固有認知，以正常思維來看便存在太多不合理，因此不能以觀測到的資訊進行判斷。
就比如前兩站的種種異常，放到現世肯定是不合理的。
而前兩站的列車卻都恰好停在了車站月臺，倒也看不出空間之外的列車是怎樣的。
而眼下，關於列車動沒動……
以現世認知來看，列車軌道直接鋪進山體，軌道被灌木所覆蓋，若是列車會動，那軌道上的草木應有被碾壓的痕跡，可這裡並沒有；而若列車從未動過，那被灌木叢覆蓋的就不止軌道，還有列車，可這裡也沒有。
軌道上的灌木沒有被碾壓，就是連進站的痕跡都沒有，這節車廂是一直停在這的。
並且這裡的植被也沒有瘋長。
根據先前的推測，列車停靠的站點是某一時間的某一世界，前兩站的車站或城市沒有直接的時間資訊，觀測條件都有限制，而這一站的山谷便擁有一個更加明顯的觀察條件，那就是植被。
“你們知道楊磊從這裡帶出去的是什麼嗎？”何安在問向二人。
曲東鳴回答道：“不知道，上面沒有給予我們這方面的相關資訊，想來是一些小物件，畢竟楊磊只是一個人，太大他也拿不了。怎麼了嗎？”
何安在思索道：“關於列車到站的空間，是某一時間的某一世界，時間線從某一時間無限延長？還是某一時間段的某一世界，這方世界在某一時間段內無限迴圈、重新整理？”
何安在的話引得二人深思，同時何安在遠眺山谷密林中的古鎮，繼續說道：“我曾見過人類文明被大自然吞噬後所剩的殘垣斷壁，若無人打理，人類存在過的痕跡用不了幾年便能被大自然抹去，而遠觀那屋脊仍舊挺拔……”
……點間時一某在停遠永，止靜間時於至
。奧深加更風比要遠義意的間時可，朽腐而間時因，而風因葉樹片一，測觀面側被樣一風與以可乎似間時，著不見不看間時而然，間時了括包也乎似中其，切一止靜夠能力能的驕天褚，的子樣麼什是止靜間時道知不在安何
。位單個一是只間時，中解理在安何在
。間時了明證朽腐的葉樹是而，朽腐葉樹令間時是不
。恆永了達間瞬一某在是就，止靜間時
。朽腐再會不卻，而風因舊仍葉樹，減衰或生產而間時因再不量能切一，減加再不字數的前位單一這間時，恆永量能是而，止靜萬非並止靜間時的解理所在安何
。影錄段一……像就？圈迴限無裡間時段一某在間空片這，說是還？子樣的點間時一某是都切一的裡這，下擾干的力外無在？止靜間時的解理所在安何是否是間空片這
。以可卻然自大，點一的到測觀晰清法無築建的明文類人
。啊植的著活是都蔥蔥鬱鬱的之及所目，站一這在而，略忽被致導，顯明不中市城的類人在為因是，活現發有沒都中站兩面前
。塌坍有沒也築建的中谷山，長瘋有沒植的裡這
？竭不之用盡不之取源資的裡這著味意否是，理整新重、圈迴限無的段間時一某間空片這若，些一實現，值價究研的有其提不且暫的類之恆永量能、止靜間時，知認行進則規理的世現以能不，殊特間空裡這
。理整新重會否是裡這曉知，番一查調去能便，麼什了走帶裡這從磊楊了曉知若
”？門開車列讓麼怎楚清弄先該應是不是們我，前之此在“：道說，頭撓了撓穎項
？件條麼什要需門開次下車列，麼那，走開不也車列而，了門關車列，了車下都全們他，啊是
”。法想的膽大個一了有然突我“，氣底的大最他是便這在花花，花花的大SOC旁一在起抱在安何”。慌不“
