“今天坐在你這把椅子上的人，如果是賀蘭小朵。”
崔向東看著米倉兒，滿臉的嘲諷：“她就算想爭奪燕京附小的分校，卻也絕不會親自跳出來！因為她很清楚，什麼叫作不患寡而患不均。”
不患寡而患不均
這句話出自《論語·季氏》。
意思是不擔心沒有的分，而是擔心分配的不公平、不公正。
很多不好的事情、想法乃至抱怨，都是源自資源分配不公。
隨著經濟的高速發展，醫療教育養老等資源的分配問題，越來越突出。
從而產生了學區房，這種相當畸形的玩意。
其實。
崔向東很清楚，想讓燕京附小分校落戶明湖鎮的人，不僅僅是米倉兒。
暫且不說今早廖永剛當面談工作、商老大給他打電話時，都特意談過這件事。
昨晚。
婉芝阿姨也曾經給崔向東，說過讓附小去明湖鎮的建議。
卻遭到了崔向東的強烈反對。
“我知道，很多人都覺得，最好的教育、醫療等資源，就該被集中在明湖鎮。”
崔向東不再理睬米倉兒，緩緩掃視在場的所有人。
語氣淡淡：“為什麼大家，都有這想法？理由很簡單。因為有這個想法的人，基本都生活、工作在這個區域。肯定希望自己的孩子早上起來後，不用像南水鄉偏遠地區的孩子那樣，得匆匆忙忙去上學。能節省一定的時間，用來學習，或者放鬆。”
現場沒誰說話。
“那麼請問各位，在有這個想法時。可曾想過南水鄉的孩子們，更希望能有更多的時間，去名校讀書，還能有點時間去放鬆？”
崔向東神色嚴肅。
說：“如果燕京附小分校，是明湖鎮自己爭取來的。落戶明湖鎮，當然沒問題。南水鄉的群眾，自然不會有什麼不滿。問題是！這所分校，是人家南水鄉的鄉長，為15萬幹部群眾爭取來的。如果硬生生落戶明湖鎮後，南水鄉的幹部群眾，會是什麼反應？”
現場沒誰說話。
崔向東根本不用再說什麼，大家也都知道，南水鄉的15萬幹部群眾，會是什麼反應。
肯定是怒罵某些官老爺，覺得韋聽無能！
會首接導致韋聽在南水鄉的威望，急速下跌。
相反。
為明湖鎮爭取到優質資源的米倉兒，在本鎮的威望，卻能暴增。
“學校是這樣，企業同樣是這樣。”
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