《系統賦我長生,我熬死了所有人》第390章 一個故事,“土一”老師(1)

作者:一隻榴蓮3號·7個月前

看著化鳳遠去的背影,陳長生的嘴角上揚了一些。

“田光同學,走了這麼半天,我們也有些累了,能不能找個地方休息一下。”

“當然可以。”

田光四處張望了一下,然後指著一間大瓦房說道。

“我們去這裡面吧,這裡面是外院的丹道課堂。”

“順便大家也體驗一下我們山河書院的學習氛圍。”

“在山河書院,只要不是一對一的課程,大家都可以進去聽課。”

說著,田光就帶領眾人從後門走進了學堂。

......

“丹藥一道,主要是以草木礦石為材料煉製成丹。”

“然而這樣的方法,卻有一個很大的弊端,那就是無法全部剔除丹藥中的毒性。”

“故此,修士不能太依賴丹藥。”

“因為過度服用丹藥,會讓身體當中積累丹毒,從而影響修行。”

一個儒雅的男子在上方侃侃而談。

這時,一個學生問道:“老師,你是丹道大家,那你覺得這世上有完美的丹藥嗎?”

聞言,儒雅男子笑道:“這位同學的問題問的很好。”

“不過世上從來沒有完美的事情,你想問的,應該是有沒有不含丹毒的丹藥。”

“對於這個問題,我可以明確的告訴你,這個世界上有這種丹藥。”

“生靈吸納日月精華從而踏入修行。”

“他們所吸收的能量都是最為純粹的,所以從本質上來說,萬物生靈就是一枚完美的丹藥。”

“不過我得提醒你們一下,你們可不要趁著同學睡著的時候,去咬他一口。”

此話一齣,眾人頓時鬨堂大笑。

“老師,你上課總是這麼有趣。”

“不過這世上怎麼會有吃人的事發生,那不成魔修了嘛。”

“可拉倒吧!”

“魔修也不幹這種噁心的事好吧,魔修只是殺人,誰說魔修吃人了。”

看著下方鬥嘴的學生,儒雅男子微微一笑。

“好了諸位同學,今天的課就上到這裡,我們下課吧。”

。堂學了開離後然,別道師老和紛紛學同多眾,完說

”。吧生新是該應們你,學同位幾“

。道說起忙趕是則田而,人等的生長陳了向走子男雅儒

”。師老’一土‘的程課道丹院外是位這,下一紹介你給來我讓,學同生長“

”。呢主冠的核考道丹是也他年當“

”。師老當院書了在留是而,力勢他其加參有沒他,後之業畢“

”。師老的迎歡最院外們我是可他,席虛無座定必堂課的他,課開他要只“

。道訝驚臉滿生長陳,言聞

”。仰久仰久,師老一土是就你來原“

”。道之藥丹下一討探你和的好好要可我後以“

”。是才道之藥丹教請你向要我,了多好我比賦天的學同生長“:道笑淡淡一土,熱的生長陳對面

”。下一教請你向須必我,雙無世舉直簡,來看我在論理藥丹的你,了虛謙師老一土“

。畫張一的上牆了到看生長陳,著說

”?嗎的你是,境意有很著看畫張這,師老一土“

”。了好就那的我是要,的有就本原院書是畫這“

”?嗎下一紹介我給能學同田那,樣這是來原“

”!題問沒“

。道說脯著拍即當田,求要的生長陳到聽

”。了人對問是算你我找,了楚清更我比人沒,歷來的畫幅這“

。前畫幅那了到來人眾著帶田,完說

猜你喜歡

同題材或同分類的其他作品。