“科學是我們對規律的描述，魔法源於飄蕩在世界的魔力，吃下的食物化作我們的力量和體力，冰雪因為溫暖而消融……”
晴朗的上午，房簷上的水滴從窗外滴落。
春天悄然到來。
“……植物會因施肥而茂盛，這些知識便是科學。關於怎麼攻克知識，我會交給你們兩把武器。”
教室裡很安靜，大家都聽的很認真。
“一把武器叫數學，它會讓你們使用智慧；一把武器叫文學，它會教你們如何思考。”
“先從數學開始。我們可以做一個最簡單的數學題：1加1等於幾？”
安南將發言權交給講臺下的“學生們”維克多先生他們一聲不吭，顯然不是因為無知。
“我有兩個蘋果派，我全都吃掉了，所以一個也不剩！”馬丁除外。
“一個洛西和一個西洛等於兩個……等於2！”洛西說。
“但一個克里安和一個米娜是三個四個五個……等於10個！”克里安挺起胸膛。
說什麼的都有，回答1、2、3的最多。
“2加2呢？”安南稍微增加了難度。
“四！”
“還是一個也不剩！”
“我能接受1加3，但是2加2不行……”
“4加4呢？”安南又問。
“吃急眼的話也能一個也不剩。”
“八根手指……”
“為什麼不是1加7……”
安南靜候嘈雜的話語說話：“8加8呢？”
這回因為他們只有十根手指而難以答上來，只有四隻手的穴居人驕傲地說出答案：“十六個！”
“七個，因為我只能吃掉九個。”馬丁也在說。
弗朗科伊斯忍不住側目，這傢伙居然算對了……
“很好，伱們已經知道數學的基礎規律了，接下來試一試這道基礎題：雞和兔在一個籠子裡，雞和兔共35顆頭，94只腳，問雞和兔各多少隻？”
無論人類還是穴居人都閉上了嘴，教室裡靜得落根針也能聽見。
眼見無人回答時，捧著筆記的英格麗特說：“雞有23只，兔有12只。”
“英格麗特加10分。”
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