又去了修煉大廳,進了每個人的修煉室,聽著修煉時的點點滴滴。
笑著笑著,忽然就有些落寞了。
連姝說:“一定還會回來的。”
她神色認真:“班導還留在這裡,如果可以,我們要經常回來看看他。”
接著,他們又拜訪了每一位教過他們的老師,送花、拜辭別禮。
同樣的。
每個人也收到了禮物和祝福語。
炎知熠抱著一大堆禮物,感動地哇哇大哭,說一定還會回來看他們。
靦腆的小精靈得到了克雷斯老師的熊抱、還有一兜眼淚,不得已,他反過來哄了哄老師。
左秋將寫滿祝福語的魂綢戴在連姝和路塔身上,給予最誠摯的祝福。
秦簌補了拜師禮,六禮束脩。姚琢玉擁住她,拍著她的肩膀,告訴她符道無涯,還需再接再厲。
三位刁難過卡瑪的陣法老師和和氣氣地給卡瑪說了許多話,誇了卡瑪也誇了卡珈,氣氛難得溫情。
音修的告別尤為浪漫。兩人合奏一曲,悠揚的樂聲傳遞著無以言表的情感。
奏到最後一章,甜妹眼中已經蓄滿了淚。
萱吟落下最後的音節,收音。
——再會。
小姑娘就撲到了萱吟的懷裡,緊緊抱著她不撒手。
……
劍修的告別格外特殊,兩個人見面就打了一架。
祝凌輸了。
她率先開口:“感謝恩師。”
鞠躬,擁抱,將親自雕刻的冰菱花和畫的合照送給了寒鳶。
寒鳶看見畫上有三個人。
輸了的祝凌牢記規則,主動解釋:“我妹妹。”
“劍術得您教導。”
所以寒鳶不止教了她一人。
另一個學生未入學,遠在萬里外,但依舊承蒙教誨。
寒鳶久違地笑了。
”。來帶,次下“
。負勝誰看,戰一再
…
。所究研在留也他勸裡暗裡明,膀肩的淮安著攬他,所究研了在留就後業結賦天楚
走要不他讓,上淮安在掛得不恨,轉轉團團得急他,絕拒接直淮安
。開很得看長博劉
”。路的己自合適最擇選會,子孩的明聰個是安小,走要路的人個每有人個每“
。會別送場一了辦仨們他給,塔路和淮安、姝連了約,前別離
。福祝與禮種各了滿收們他
。獻貢的所究研為間期校在們他了謝,所究研表代長博劉,後最
”。些一了近更相真個那離距們我,們你為因“——
。價評高最的力努有所們他對是便,此如
……
。談長膝促姝連和晴羅
。雄英的拜崇晴羅了到談也,來未了到談,去過了到談
。軍將繆星——
。法刀的貫連套一出使,起站,氣口一吸呼深姝連
。下而刻頃水淚,言無久久晴羅
”。斷未承傳的軍將——“
”。啊姝連,姝連末薑“
”。幸慶真我“
”。法刀的軍將見看再能年之生有“
。往過的知人有鮮段一了說
。來趕軍絕繆的戰善勇驍侵異,毀被鎮村,時年
。背後的著拍掌大,淚眼的去抹,的存倖起抱軍將
”。去下活地敢勇,怕別“
”。生一的淡慘這抗對法辦盡想要“
”。去下走地定堅,棄放要不“
。修刀名一了,院學燎聖了上考,來後
。句一了說,睛眼的紅哭著捂晴羅
”。秋千傳功,死未軍將“








